Bit i značajke projektnog pristupa upravljanju inovacijama
Selekcijski mehanizam inovativni projekti
Sustav planiranja projekta
Organizacija provedbe inovativnih projekata
Upravljanje provedbom inovativnih projekata
Pitanje 1. Bit i značajke projektnog pristupa upravljanju inovacijama
Kontrolirati inovacijske aktivnosti poduzeća na taktičkoj razini u većini slučajeva provodi se na temelju sustava upravljanja projektima. Upravljanje inovacijskim projektima osigurava specifikaciju odabranih inovacijskih strategija i njihovu izravnu implementaciju u proizvodne i gospodarske aktivnosti poduzeća. U svojoj srži upravljanje projektima predstavlja ciljani sustavni proces razvoja i provedbe upravljačkih odluka, koji pokriva sve faze određenog razvoja i usmjeren je na njegovu uspješnu provedbu unutar utvrđenih vremenskih, proračunskih i resursnih ograničenja.
Ključni elementi sustava upravljanja projektima za inovativne aktivnosti poduzeća su pojedinačni inovativni projekti. Inovacijski projekt predstavlja neponovljivi skup aktivnosti (znanstvenih, tehnoloških, proizvodnih, organizacijskih, financijskih i komercijalnih), koji se provode utvrđenim slijedom, međusobno su povezani u smislu resursa, vremena i izvođača, a usmjereni su na postizanje jedinstvenog konačnog cilja - stvaranje određene inovacije.
Svaki inovativni projekt kao predmet upravljanja ima sljedeće karakteristike znakovi:
Specifična ciljna orijentacija. Ovaj znak znači da se svaki inovativni projekt organizira i provodi ne radi testiranja apstraktnih znanstvenih ideja, već je usmjeren na stvaranje unaprijed određenog proizvoda namijenjenog prijenosu određenom kupcu, uvođenju u određene segmente tržišta ili za implementaciju u određenom dijelu proizvodni proces unutar samog poduzeća.
Ograničeno vrijeme implementacije. U skladu s ovim kriterijem, svaki projekt je hitan događaj sa strogo utvrđenim vremenskim okvirom. Ukoliko se zadani rokovi za njegovu realizaciju prekorače, projekt gubi svoju atraktivnost za investitore i može doći u sukob kako s dinamikom tržišnih zahtjeva tako i s dinamikom vlastitih strateških pravaca razvoja nositelja projekta.
Ograničena količina privučenih radnih i materijalnih resursa. Ovaj znak znači da se sve promjene u napretku projekta mogu izvesti samo unutar dodijeljenih ograničenja resursa. U slučajevima kada se projekt ne uklapa u te okvire, ili se zatvara ili se revidiraju izvorni ciljevi njegove provedbe. Resursna ograničenja projekata početni su preduvjet za formiranje i implementaciju njihovih diverzificiranih portfelja, kao i za rezerviranje resursa kao sredstvo kompenzacije za rizike inovacije.
Dostupnost pojedinačnog jasno utvrđenog proračuna. U skladu s ovom karakteristikom, svaki inovativni projekt planira se i provodi kao zaseban posao, koji ima svoju strukturu prihoda i rashoda, formaliziranu u obliku odgovarajućeg proračuna. Prisutnost zasebnih proračuna projekata pruža mogućnost poslovnog planiranja projekata i stvara uvjete za stalnu kontrolu i koordinaciju njihovih troškovnih parametara.
Jedinstvenost i novost za razvojno poduzeće. Ovaj znak znači da bilo koji projekt nije element rutinske aktivnosti odjeljenja poduzeća, sadrži određenu novinu i provodi se jednokratno. Kao rezultat toga, provedba svakog projekta zahtijeva stjecanje specifičnih znanja i vještina osoblja, privlačenje novih stručnjaka i uspostavljanje novih odnosa s izvođačima.
Organizacijska izolacija. U skladu s ovim kriterijem, svaki projekt je događaj čija provedba zahtijeva formiranje specijaliziranog tima stručnjaka, čije su aktivnosti usmjerene samo na provedbu ovog razvoja i koji, u nekim slučajevima, može dobiti status zasebna strukturna jedinica poduzeća.
Istovremena izolacija i međusobno povezivanje s drugim projektima poduzeća. Izolacija projekata posljedica je njihove interne novosti i ograničenosti resursa. Izraz izoliranosti projekata jednih od drugih je specijalizacija projektnih timova, kao i moguće nadmetanje projekata za osigurana sredstva. Izolacija projekata pruža mogućnost njihove diversifikacije, a također stvara uvjete za jasnu distribuciju i učinkovito korištenje resursi poduzeća. Istodobno, inovativni projekti koje poduzeće provodi moraju biti međusobno logično povezani, čime se osiguravaju sinergijski učinci i kontinuitet intelektualnog potencijala članova projektnog tima.
Svaki projekt ima svoje životni ciklus, koji se sastoji od četiri osnovne faze: faza formuliranja i odabira projekta, faza njegovog razvoja, faza implementacije i faza završetka (vidi sliku 4.1.1).
U prvoj fazi životnog ciklusa provodi se specifikacija projektne ideje, utvrđuje se struktura njegovih ciljeva, preliminarna procjena količine resursa potrebnih za provedbu projekta i očekivani učinak njegove provedbe. provedeno. Na temelju rezultata procjene izrađuje se studija izvedivosti ili poslovni plan za projekt, na temelju kojeg se projekt podvrgava konkurentskom postupku odabira, u okviru kojeg se,
Riža. 4.1.1. Struktura životnog ciklusa inovacijskog projekta
zajedno s alternativnim projektnim opcijama podvrgavaju se ispitivanju prema skupu različitih kriterija ocjenjivanja. Ako je rezultat odabira pozitivan, donosi se odluka o uključivanju projekta u odgovarajući portfelj i započinje potraga za mogućim investitorima (ako se projekt inicijalno izvodi po nalogu određenog klijenta).
U drugoj fazi životnog ciklusa provodi se formiranje međusobno povezanog skupa zadataka i aktivnosti za postizanje cilja projekta u smislu vremena, resursa i izvođača. U ovoj fazi izrađuje se detaljan plan provedbe projekta, odabire optimalni konstruktivni oblik za njegovu provedbu, odabiru članovi projektnog tima i vanjski izvođači te se izrađuje potrebna ugovorna dokumentacija.
U fazi provedbe projekta izravno se kreira njegov glavni proizvod, prati se provedba utvrđenih planova i dodijeljenih ograničenja resursa, ispravljaju eventualna odstupanja i promptno se regulira tijek razvoja.
U fazi dovršetka projekta, stvoreni proizvod se isporučuje kupcu (ili donosi ciljna tržišta), ugovori se zatvaraju i projektni resursi se redistribuiraju, tijekom čega se oslobođena oprema i osoblje prebacuju na druge projekte poduzeća.
Upravljanje projektom obuhvaća sve faze njegovog životnog ciklusa i provodi se zajedničkim naporima voditelja projekta i menadžera na organizacijskoj razini. Specifična raspodjela funkcija između ove dvije razine upravljanja u svakoj organizaciji ima individualnu situacijsku prirodu i određena je složenim utjecajem sljedećih glavnih čimbenika:
vrsta organizacijske upravljačke strukture koja djeluje u poduzeću;
razina novosti projekta i nesigurnost njegovih glavnih parametara;
stupanj prioriteta projekta kao elementa portfelja za odgovarajući poljoprivredni sektor.
Općenito, raspodjela funkcija upravljanja između projektnih i općih organizacijskih razina upravljanja provodi se prema sljedećoj shemi. Na organizacijskoj razini odabiru se projekti, utvrđuju rokovi za završetak njihove izrade i provedbe, odobravaju planovi raspodjele resursa između faza provedbe projekta te prati provedba svake od proširenih faza. Na razini upravljanja projektom pripremaju se projektni planovi za njihov naknadni prijenos na ukupnu organizacijsku razinu, provodi se kontinuirano praćenje provedbe projekta, koordinacija djelovanja članova projektnog tima i kompenzacija uočenih odstupanja od utvrđenih planova.
Općenito, projektni pristup upravljanju inovativnim aktivnostima poduzeća ima sljedeće glavne prednosti:
ciljane prirode inovativni razvoj, osigurano istovremenim povezivanjem svakog od projekata koji su u tijeku s inovacijskom strategijom poduzeća u određenom poljoprivrednom sektoru i sa svim ostalim projektima odgovarajućeg portfelja;
jasna koordinacija investicijskih tokova usmjerenih na osiguranje inovativnih aktivnosti poduzeća kroz razvoj i kontrolu provedbe pojedinačnih proračuna za svaki projekt;
osiguranje mogućnosti operativne kontrole i reguliranja napretka svakog projekta kroz izradu njihovih pojedinačnih detaljnih vremenskih i resursnih planova;
stvaranje uvjeta za najučinkovitije korištenje resursa poduzeća korištenjem natjecateljskih shema za odabir projekata i delegiranje značajnih ovlasti i odgovornosti voditeljima projekata;
stvaranje uvjeta za brzo zatvaranje projekata čija realizacija značajno odstupa od zacrtanih vremenskih i proračunskih planova.
Glavni ograničenja Primjena projektnog pristupa je prisutnost dovoljnog broja proaktivnih menadžera srednje i niže razine hijerarhije (generalni menadžeri), visoka razina kvalifikacija i mobilnosti osoblja poduzeća, kao i prisutnost razvijenog organizacijska kultura koja pruža podršku stalnim promjenama u vrsti djelatnosti i strukturi poduzeća.
Inovacijska djelatnost je složen organizacijski proces koji obavlja osoba ili grupa ljudi, u kojem međusobno djeluju različiti potencijali - znanstveni, tehnološki, marketinški, menadžerski, s jedne strane; s druge strane, to je aktivna manifestacija menadžmenta povezana s njegovom sposobnošću uvođenja inovacija u sve faze proizvodnje i komercijalne djelatnosti poduzeća.
Kao što je poznato, poduzeća razvijenih zemalja (SAD, Njemačka i neke druge tehnološki najrazvijenije zemlje) su tzv. neto izvoznici inovacija, koji prenose patente, licence, know-how i druge razne znanstvene rezultate na poslovne subjekte drugih manje tehnološki razvijenih zemalja. razvijenih zemalja i istraživanja. Međutim, poduzeća u zemljama s visokom razinom ekonomski pokazatelji(Japan, Tajvan) češće djeluju kao inovativni neto uvoznici. Njihova temeljna razlika je u tome što rezultate istraživanja i razvoja kupuju od zemalja neto izvoznica. Ponekad zemlje neto uvoznice imaju vlastiti, čak učinkovitiji od neto izvoznica, mehanizam za regulatornu potporu inovacijama u skladu s nacionalnim tradicijama i pravilima.
Postoji “sinergistički” oblik vlasništva i prijenosa inovacija u transnacionalnim tvrtkama (TNC), kada one, posjedujući najveći dio inovacija, djeluju kao neto izvoznici, a korištenjem oblika poput outsourcinga prenose ih na svoja povezana društva. ili o njima ovisni kooperativni gospodarski subjekti u tehnološki manje razvijenim zemljama, koji su neto uvoznici za poduzeća u zaostalim zemljama. Takav transfer se u pravilu svodi na elemente inovacije koji su namijenjeni proizvodnji nisko i srednje tehnoloških proizvoda.
Istaknimo pristupe regulatornoj podršci inovacijskoj djelatnosti koji se, unatoč svim nacionalnim razlikama u njihovoj provedbi, svode na tri tipa: aktivni, pasivni i pasivno-aktivni (tablica).
Tablica - Pristupi upravljanjuinovacije, njihove karakteristike i područja djelovanja
|
Prilazi na upravljanje inovativan aktivnosti |
Njihove karakteristike |
Sfere inovacijska djelatnost |
|
Aktivan - djeluje u poduzećima u visokim razvijene zemlje(sjevernoamerički, zapadnoeuropski, japansko-istočnoazijski, kineski) |
aktivno upijanje (svladavanje i upijanje) inovacija; razvoj interna istraživačka i tehnička baza; stjecanje naprednijih inozemnih razvoja; visoka podrška privatnom biznisu u SAD-u; državne potpore u Europi |
razvoj kompleksa i temeljnih industrija |
|
Pasivna - djeluje u tehnološki manje razvijenim zemljama (Latinska Amerika, postsocijalistička Europa, Turska, Egipat) |
neto izvoz; uzimajući u obzir tradiciju i pravila usvojena u poduzećima |
razvoj osnovnih industrija |
|
Pasivno-aktivno - funkcionira u Ruska Federacija |
neto izvoz; izgradnja inovativnog potencijala; računovodstvo poteškoće u organizacijskim procesima, uključujući sve vrste potencijala (znanstveni, tehnološki, marketinški itd.); oslanjanje na aktivnost upravljačkih struktura na svim razinama u procesu ulaganja i komercijalizacije inovacija |
razvoj osnovnih industrija; želja za uvođenjem inovacija u nerazvijene industrije |
Aktivan pristup usvojen je u poduzećima u SAD-u, Japanu, Zapadna Europa, ovaj se pristup ponekad primjećuje u poduzećima u drugim zemljama svijeta, uključujući Rusku Federaciju (u svemirskoj industriji, poduzeća koja uvode nanotehnologiju). Međutim, ovaj pristup nije tipičan za nerazvijene zemlje u sektoru tehnike i kućanstva. U posljednjem desetljeću 20. stoljeća i početkom 20. stoljeća ovaj su pristup usvojila i razvila poduzeća u Kini i zemljama članicama APEC-a.
Pasivni pristup uključuje inovacijske aktivnosti u ekonomskim politikama poduzeća u zemljama neto uvoznicima, koja, u namjeri da se natječu s ostatkom svijeta, prenose inovacije u tehnološki manje razvijene zemlje. Istovremeno, karakteristike upravljanja inovacijama uključuju:razvoj unutarnje istraživanje i tehnička i tehnološka baza, stjecanje naprednijih inozemnih razvoja, državna potpora privatnom poslovanju. To se u pravilu događa u poduzećima na postsovjetskom prostoru.
Ruska Federacija ima posebnu situaciju s inovacijama, koje od početka XXI stoljeća može se okarakterizirati kao pasivno-aktivno. Uz uvođenje domaćih inovacija u visoko tehnološke proizvode(kao što je već spomenuto - svemirski i nano razvoj), inovacije dolaze iz zemalja neto izvoznica. Međutim, ovaj pristup uključuje postupno jačanje vlastite komponente, tj. izgradnju nacionalnog inovacijskog potencijala (Slika 1).
Slika 1 - Odnos između inovacije i razvoja
ekonomski mehanizam poduzeća u zemlji
Istodobno, naglašavamo potrebu korištenja upravljanja inovacijama u poduzećima Ruske Federacije: razvoj stupnja prihvaćanja poduzeća viših tehnologija od strane gospodarstva, povećanje razine vlastitog razvoja itd. (Slika 2).
Slika 2 - Značajke inovacijskih aktivnosti
zemlje EU, Azije i Rusije
S jedne strane, razvoj tehnologije, kao i druge vrste inovativnih aktivnosti, osiguravaju se investicijama; za aktiviranje inovacija potrebno je pronaći i racionalno koristiti značajne financijska sredstva. Privlačenje javnih ili privatnih investicija s njihovim određenim rezervama, koje mogu kompenzirati povećani ekonomski i financijski rizik poduzeća, osigurava im pristup kvalitativno višoj razini upravljanja. S druge strane, upravljanje inovacijskim aktivnostima određeno je složenošću organizacijskih procesa, uključujući sve vrste potencijala (znanstveni, tehnološki, marketinški i dr.) te djelovanjem upravljačkih struktura na svim razinama u procesu ulaganja i komercijalizacije. inovacija.
Za Rusiju, gdje se razvijaju transformacijski tržišni procesi, smatramo da je potrebno koristiti iskustvo kineskih i vijetnamskih poduzeća, naime: kombinirati indikativno planiranje i kontrolu nad inovacijama; privući strani kapital u najrazvijenije industrije koje su značajne za sigurnost zemlje (uključujući poduzeća pekarske industrije); selektivno koristiti strane tehnologije; razvijati domaće tehnološke zone; poboljšati kvalifikacije osoblja poduzeća koja uvode i razvijaju inovacije.
Stvaranje centara inovativni razvoj povezan s privlačenjem javnih i privatnih ulaganja. Na primjer, veliki državne korporacije orijentirani na inovacije (Rusnano, Sovcomflot, United Aircraft Corporation), razvijaju inovativni projekt - "Elektronička Rusija". Za istraživanje i implementaciju nanotehnologija planira se izdvojiti 180-200 milijardi rubalja. (7,4-8,2 milijarde dolara), uključujući za korporaciju Rusnano država je izdvojila 130 milijardi rubalja. Visokotehnološki projekti od 2008 (godina krize) dobili su velika proračunska izdvajanja kroz federalne ciljane programe - 909 milijardi rubalja.
Smatramo da je ispravna odluka bila domaća visokotehnološka dostignuća, koja su kao glavni cilj postavila sigurnosne probleme zemlje. Smatramo da je potrebno primati ulaganja u pekarsku industriju, budući da se ovim korakom stvara početak prehrambene sigurnosti zemlje. Ista dosljedna politika kao i za prevladavanje ovisnosti o prihodima od uvoza (to se prije svega odnosi na farmaceutska industrija) moraju se provoditi u poduzećima pekarske industrije.
Važno je riješiti problem upravljanja inovativnim aktivnostima poduzeća i industrija; ovu aktivnost potrebno je planirati na svim razinama (državnoj, granskoj, organizacijskoj), također je potrebno pratiti provedbu plana i stimulirati radnike koji stvaraju inovacije i komercijaliziraju ih. Međutim, važan razlog zaostajanja u inovativnom razvoju leži u činjenici da su do sada “brojne tekuće reforme i vladini programi zapravo imitativni”.
Inovativnost poduzeća određena je njegovom sposobnošću da se učinkovito mijenja pod utjecajem vanjskih i unutarnji faktori, brzo odgovoriti na tržišne promjene (trenutni uvjeti, potrebe, potražnja) i izvući maksimalnu korist iz razvoja vlastitih resursa (korištenje novih tehnologija za inoviranje proizvoda, optimizacija proizvodnog procesa kroz tehnološke inovacije, optimizacija svih poslovnih procesa kroz organizacijsku inovacija). Brzina reakcije poduzeća, izražena aktivnom inovacijskom politikom, ovisi o učinkovitosti upravljanja – sustava planiranja, organizacije, koordinacije, poticanja i kontrole. Glavni strateški pristupi stvaranju i upravljanju inovacijama: 1) uvođenje internih inovacijskih pothvata; 2) sudjelovanje u strateške saveze u svrhu pristupa potrebnim tehnologijama; 3) kupnja inovacija ili inovativnih kapaciteta. Interni pothvati uključuju aktivnosti za stvaranje izuma i inovacija unutar jedne organizacije. Intrapreneurship se sastoji od dva procesa: 1. Autonomni strateško ponašanje je proces odozdo prema gore u kojem inicijatori (ili zagovornici proizvoda—zaposlenici koji imaju poduzetničku viziju za novi proizvod i žele podržati njegovu komercijalizaciju) unapređuju nove ideje o proizvodu, koordiniraju i razvijaju komercijalizaciju novog proizvoda ili usluge dok se ne postigne tržišni uspjeh. Ponekad autonomno strateško ponašanje može promijeniti stratešku namjeru i misiju poduzeća, a time i korporativne i poslovne strategije. 2. Inducirano strateško ponašanje je proces odozgo prema dolje u kojem trenutna strategija i struktura promiču odgovarajuće (definirane tom strategijom i strukturom) inovacije. U ovoj situaciji, strategija je, takoreći, filtrirana kroz postojeću strukturnu hijerarhiju. Inducirani procesi mogu se oduprijeti uvođenju internih pothvata. Učinkoviti procesi Interno poduzetništvo može se odvijati samo ako se inducirana inovacijska strategija poduzeća stalno prilagođava u skladu s obećavajućim razvojem (autonomno strateško ponašanje) od strane istraživačkih jedinica. Inače će prevladavati male inovacije, a tehnološki iskoraci malo su vjerojatni. Najviše učinkovit način Interne venture organizacije prepoznaju međufunkcionalne proizvodne timove. Njihova glavna prednost: 1) učinkovito korištenje složenih proizvodnih tehnologija, smanjenje vremena potrebnog za izlazak proizvoda na tržište, poboljšanje kvalitete proizvoda. Strateški savezi kao pristup stvaranju i upravljanju inovacijama nastaju zbog nemogućnosti jedne (čak i velike) tvrtke da ima svo znanje i samostalno razvija sve tehnologije i know-how potrebne za uspješno natjecanje tijekom vremena. Kupnja inovacija: akvizicije i poduzetnički kapital. Ovaj pristup stvaranju i upravljanju inovacijama temelji se na stjecanju inovacija ili inovacijskih sposobnosti od vanjske organizacije. U suvremenoj gospodarskoj praksi popularnost za velike firme sve više strateških saveza i akvizicija, a jedan od razloga za to je rast ukupne inovativne razine gospodarstava većine zemalja. Uz prednosti stjecanja inovacija, ovaj put nije bez značajnih rizika. Glavni rizik ove metode je da kupnja inovacija može usporiti sposobnost poduzeća da interno inovira. Rizični kapital. Ulaganje kapitala u ranim fazama razvoja projekta i mogućnost da se vidi što dolazi od novog pothvata može potom dovesti do akvizicija, licenciranja tehnologije, prava na marketing proizvoda, što može dovesti do međunarodnih izgleda. Stoga velike tvrtke često vide rizični kapital kao prozor u budući tehnološki razvoj i način sudjelovanja u novim poslovima. Drugi pristup inovacijama putem rizičnog kapitala je izdvajanje vaših odjela za proizvode visoke tehnologije u neovisne tvrtke uz zadržavanje kontrole nad njima. Navedeni strateški pristupi upravljanju inovacijama odnose se uglavnom na velika poduzeća. Međutim, nezavisne male inovativne tvrtke (zajedno s vanjskim pothvatima velikih tvrtki) igraju značajnu ulogu u stvaranju revolucionarnih inovacija.
Prijepis
1 Razvoj humanističkih znanosti. Problemi i izgledi. SEKCJA 25. Ekonomika. (Ekonomske znanosti) PODSEKCIJA 4. Inovativna ekonomija. Filatov V.V., dr. sc., izvanredni profesor odjelu "Menadžment" FBGOU VPO Moskovsko državno sveučilište za tehnologiju i menadžment. K.G. Razumovsky, Moskva, Rusija Moderni pristupi na upravljanje inovacijama industrijska poduzeća U moderni svijet inovativna komponenta razvoja poduzeća glavni je izvor rasta. Svjetska praksa to pokazuje održivi razvoj proizvodnja i održavanje njezine konkurentnosti dugoročno ovisi o inovacijama. P. Drucker tvrdi da je “jedina stvar koja je važna inovacija”. Inovativnost postaje sastavni dio moderno poduzeće. U tom smislu raste važnost i uloga upravljanja inovacijskim aktivnostima i inovativnim razvojem ruskih poduzeća. Određivanje strategije razvoja poduzeća i trenutno upravljanje inovacijskim aktivnostima usko su povezani s veličinom i strukturom inovativnog potencijala poduzeća, koji je nužan uvjet implementacija inovacija. Kako bi se adekvatno procijenilo trenutno stanje i odabrali perspektivni pravci inovativnog razvoja poduzeća, potrebno je provesti sustavnu procjenu postojećeg inovativnog potencijala. To će pomoći identificirati rezerve za povećanje učinkovitosti njegove uporabe, što će zauzvrat omogućiti prilagodbu smjerova inovativnog razvoja i predvidjeti vjerojatnost i prirodu rezultata inovativne aktivnosti. Važna je činjenica da je, u kontekstu smanjenja proračunskih sredstava za područje znanosti i tehnologije, državna potpora prvenstveno usmjerena na poduzeća s visokim inovativnim sposobnostima. To otvara problem nepostojanja općeprihvaćene metodologije za procjenu takvih mogućnosti, oslobođene subjektivnih prosudbi. Ključni problem moderna pozornica razvoj ruskog gospodarstva je razviti načine i mehanizme za razvoj realnog sektora, njegovu revitalizaciju i uspon kao temelj gospodarskog rasta. U tom smislu, ruska ekonomska znanost suočava se sa zadatkom teorijske potkrepe i praktično rješenje problemi prilagodbe i razvoja industrijskih gospodarskih subjekata u uvjetima reforma tržišta. Novo tržišno okruženje, novi uvjeti poslovanja u kojima se nalazimo Ruska poduzeća, neizbježno oživljavaju nova sistemska svojstva gospodarskih struktura za kojima u prethodnim uvjetima nije bilo potražnje. za 5
2 Rozwój nauk humanistycznych. Problemi i perspektive. opstanka, prilagodbe i razvoja u tržišnom okruženju, poduzeća moraju biti sposobna za samostalno, racionalno i ciljano gospodarsko ponašanje usmjereno na konkurentsko tržište, te samostalno provoditi proširenu reprodukciju u uvjetima Ekonomija tržišta. Potreba za fokusiranjem na inovativnu komponentu industrijskog poduzeća je da su njegova motivacija i ponašanje određeni ekonomskim obrascima karakterističnim za Ekonomija tržišta inovativnog tipa. Koliko god poduzeće uspješno funkcioniralo, ako njegovo upravljanje nije usmjereno na ovladavanje novim tehnologijama koje omogućuju proizvodnju novih vrsta proizvoda veće kvalitete i nižih troškova, nakon određenog vremena riskira da postane nekonkurentno. U takvim uvjetima niti jedno poduzeće neće moći dugo postojati bez vidljivih poboljšanja u svom radu. U tom smislu, inovativna aktivnost postaje glavni uvjet opstanka poduzeća u tržišnim uvjetima. Svrhovito provođenje inovativnih aktivnosti daje poduzeću značajne prednosti u odnosu na konkurente i u konačnici povećava profitabilnost njegovih aktivnosti. U konceptu suvremene inovacijske politike Ruske Federacije, inovacijska se djelatnost smatra procesom usmjerenim na implementaciju rezultata završenih znanstvenih istraživanja i razvoja ili drugih znanstvenih i tehničkih dostignuća u novi ili poboljšani proizvod koji se prodaje na tržištu, u novu ili poboljšani tehnološki proces koji se koristi u praktičnim aktivnostima, is tim povezana dodatna istraživanja i razvoj. Bovin A.A. napominje da inovacijska aktivnost uključuje cijeli inovacijski proces, bez iznimke, od nastanka ideje do širenja proizvoda. Na temelju toga pojašnjava gornju definiciju. Inovacijska djelatnost je proces usmjeren na razvoj inovacija, implementaciju rezultata dovršenih znanstvenih istraživanja i razvoja ili drugih znanstveno-tehničkih dostignuća u novi ili poboljšani proizvod koji se prodaje na tržištu, u novi ili poboljšani tehnološki proces koji se koristi u praktičnoj djelatnosti, kao i povezani Ovo je dodatno istraživanje i razvoj.” U tumačenju aneksa projekta „Osnove politike Ruske Federacije u području razvoja nacionalnog sustav inovacija za razdoblje do 2010. godine i dalje, inovativna djelatnost je djelatnost reprodukcije istraživanja, temeljnih i primijenjenih istraživanja, projektiranja i razvoja te marketinških aktivnosti radi uključivanja njihovih rezultata u građanskopravni promet radi prodaje u obliku inovativne proizvod. Ova definicija svodi inovacijsku aktivnost na reprodukciju istraživanja i razvoja, kao i marketinške aktivnosti, što je samo dio inovacijske djelatnosti. Točnija je definicija inovacijske djelatnosti dana u kratkom terminološkom rječniku CISN - vrsta djelatnosti povezana s 6
3 Razvoj humanističkih znanosti. Problemi i izgledi. pretvaranje ideja (obično rezultata znanstvenih istraživanja i razvoja ili drugih znanstveno-tehničkih dostignuća) u novi ili poboljšani proizvod koji se stavlja na tržište, u novi ili poboljšani tehnološki proces koji se koristi u praktičnom djelovanju, ili novi pristup Do socijalne službe. U službenoj statistici inovacijska djelatnost označava ukupnost svih aktivnosti za stvaranje, nabavu, razvoj i distribuciju novih i poboljšanih vrsta proizvoda, usluga, tehnologija, sirovina i materijala, metoda organiziranja proizvodnje i upravljanja. Razmotrene definicije nemaju ozbiljnih temeljnih razlika; sve definicije karakteriziraju razmatranje inovacijske aktivnosti kao određenog slijeda radnji, tijekom kojih se provodi sustav aktivnosti usmjerenih na stvaranje novih i poboljšanih proizvoda i procesa koji imaju komercijalnu vrijednost. Pridržavajući se sustavnog pristupa, u ovom radu inovativnu aktivnost poduzeća razumijevamo kao ciljani sustav mjera za razvoj i praktični razvoj tehničkih, tehnoloških i organizacijsko-ekonomskih inovacija, koji uključuje ne samo inovativne procese, već i Marketing istraživanje tržišta roba, njihova potrošačka svojstva, kao i novi pristup organiziranju informacijskih, savjetodavnih, društvenih i drugih vrsta usluga. Cilj upravljanja inovacijama je generirati, inicirati, kontrolirati nove ideje, stvoriti uvjete za brzi završetak inovativni proizvodi Na tržište. Inovacijska aktivnost kao poslovni proces sastoji se od sljedećih glavnih faza: potraga za inovativnim idejama; izbor naj obećavajuće ideje; procjena održivosti odabranih ideja; izrada detaljnog poslovnog plana za inovativni projekt; procjena poslovnog plana; eksperimentalna proizvodnja inovativnog proizvoda; prilagodba proizvodne sheme; promicanje inovativnog proizvoda; masovna proizvodnja inovativnog proizvoda. Inovativna aktivnost je alternativna, multivarijantna po prirodi. Može se provoditi ne samo u bilo kojoj od gore navedenih faza (istraživanje - razvoj - proizvodnja - distribucija (uporaba u praksi)), već i izvan njih, u procesu stjecanja patenata, licenci, otkrivanja znanja, korisnih ideja itd. Inovacijske aktivnosti uključuju: provođenje istraživanja, razvoja ili tehnološki rad stvoriti inovativan proizvod; cjelovito znanstveno i tehnološko, indikativno planiranje i ciljno programiranje, organizacija i pravna podrška raditi na stvaranju inovativnog proizvoda; tehnološka ponovna oprema i priprema proizvodnje za puštanje u promet 7
4 Rozwój nauk humanistycznych. Problemi i perspektive. inovativni proizvod (usluga), tehnologija; testiranje i potrošačko prihvaćanje inovativnog proizvoda; upravljanje procesima komercijalizacije tehnologije; aktivnosti za promicanje inovativnog proizvoda, uključujući pravna zaštita rezultati intelektualne aktivnosti korištene u proizvodu; stvaranje i razvoj inovacijske infrastrukture; prijenos ili stjecanje prava na intelektualno vlasništvo, uključujući njihovo uključivanje u građansko pravo, ispitivanje, savjetovanje, informiranje, pravne i druge usluge (uključujući organiziranje financiranja inovativnih aktivnosti) za stvaranje i implementaciju novog i poboljšanog inovativnog proizvoda. Inovativne aktivnosti temelje se na sustavnom pristupu. Sustavni pristup razmatranju inovacijske djelatnosti očituje se primjenom sljedećih načela: sistemski pristup Upravljanje inovacijskom aktivnošću uključuje razmatranje prijenosa rezultata znanstveni rad unutar puni ciklus“znanost-proizvodnja”, tj. od nastanka znanstvenih ideja do njihove primjene u praksi; pri provođenju znanstvenog istraživanja mora se osigurati međusobni odnos cjelokupnog sklopa radova i aktivnosti u cjelokupnom jedinstvu gospodarskih, informacijskih, socio-psiholoških i organizacijskih veza; proces postizanja cilja inovacijske aktivnosti treba promatrati kao uređen skup karakteristika međustanja istraživanja i predviđanja njegovih putova daljnji razvoj; sve razine upravljanja inovacijama moraju biti strogo usmjerene na postizanje jedinstvenog cilja, mora se osigurati jedinstvo upravljanja i povezanost svih njegovih funkcija; osiguranje inovacijske aktivnosti (stanje inovacijskog potencijala) mora odgovarati ciljevima koji se formiraju. Na temelju razmatranih načela možemo reći da sustav upravljanja inovacijskim aktivnostima uključuje provedbu skupa ciljanih radnji koje osiguravaju funkcioniranje međusobno povezanih odjela poduzeća (istraživanje, razvoj, gospodarstvo, proizvodnja i drugi). Sustav upravljanja inovacijama u poduzeću mora osigurati optimalno upravljanje svim vrstama inovacijskih aktivnosti i njihovu raspodjelu između odjela poduzeća, racionalno korištenje različitih vrsta resursa pri obavljanju poslova u bilo kojoj fazi inovacijskog procesa i pravodobno pružanje informacija poduzeću menadžmenta i odjela za donošenje odluka. Važna točka je potreba decentralizacije operativnog odlučivanja i centralizacije koordinacije i kontrole u upravljanju inovacijskim aktivnostima. Strateško inovativno poduzetništvo osnovano 8
5 Razvoj humanističkih znanosti. Problemi i izgledi. o decentralizaciji u upravljanju. To komplicira upravljanje, ali pomaže u povećanju učinkovitosti inovacijskih aktivnosti zbog uključivanja u proces donošenja odluka i odgovornosti za rezultate različitih odjela poduzeća, promiče manifestaciju osobne inicijative zaposlenika i povećava učinkovitost poduzeća u cjelini. Istodobno, centralizirana koordinacija inovacijskih aktivnosti unutar poduzeća kao cjeline osigurava integrirani pristup razvoju jedinstvene inovacijske strategije poduzeća (koordinacija ciljeva i pravaca razvoja, razvoj planova i programa za inovacijske aktivnosti itd.). .) Pri upravljanju inovacijskim aktivnostima stvaraju se intenzivni tokovi informacija koji zadovoljavaju informacijske potrebe različitih odjela poduzeća uključenih u inovacijske aktivnosti. Potrebno je ugraditi pristup koji se temelji na korištenju integriranih informacijski sistem, pružajući jedinstvenu informacijska baza za sve odjele poduzeća. U tom slučaju osigurava se potpuna povezanost poslova i eliminira se dupliranje ili koncentracija sporednih vrsta poslova za odjel. Osnova za razvoj inovativnih aktivnosti industrijskog poduzeća su dijelovi poduzeća koji doprinose implementaciji različite vrste inovacijsku aktivnost, te skup karakteristika poduzeća koje određuju sposobnost poduzeća da provodi aktivnosti za stvaranje i praktičnu upotrebu inovacije. Donošenje odluka u bilo kojem području inovacijske djelatnosti treba se temeljiti ne samo na znanstvenom značaju dobivenih rezultata istraživanja, već i uzimajući u obzir postojeće tehnološke mogućnosti poduzeća i mogućnosti prodaje inovativnih proizvoda na tržištu. Od ne male važnosti je učinkovito funkcioniranje postojećeg sustava upravljanja inovacijama poduzeća. “Praksa poznaje znatan broj slučajeva kada visokoučinkoviti razvoji nisu donijeli očekivane rezultate upravo zbog nedovoljnog inovativnog potencijala poduzeća.” Ovaj pristup je vrlo važan, budući da se inovativna aktivnost može učinkovito provoditi samo ako postoje izravne i obrnute veze između njezinih sudionika - odjela poduzeća uključenih u inovativnu aktivnost. Povreda načela Povratne informacije dovodi do poremećaja u provedbi inovacijskog procesa i, posljedično, do smanjenja učinkovitosti razvoja poduzeća u cjelini. Veličina inovativnog potencijala poduzeća je parametar koji omogućuje poduzeću da procijeni mogućnosti inovacije i odredi smjer inovativnog razvoja u strateškom planu. Dakle, provedba određenih područja inovativne djelatnosti u poduzeću moguća je ako ono ima dovoljan inovativni potencijal. 9
6 Rozwój nauk humanistycznych. Problemi i perspektive. Popis korištene literature 1. Drucker P.F. Nove stvarnosti. U vlasti i politici. U ekonomiji i poslovanju. U društvu i svjetonazoru. M.: Buk Chamber International, s Filatov V.V., Kobulov B.A. itd. // Upravljanje inovacijama Tutorial s ispitnim zadacima, Izdavač: TsNTB Food Industry, 2011 str. 3. Filatov V.V.// Upravljanje inovativnim aktivnostima gospodarskih subjekata Ruske Federacije, inovacijske infrastrukture i ekonomski razvoj regionalni sustavi. Monografija, Izdavač: TsNTB Prehrambena industrija, 2008 str. 4. Bovin A.A. i dr. Upravljanje inovacijama u organizacijama. M., str.. - s Filatovim V.V.// Upravljanje rizičnim kapitalom, inovativno poduzetništvo i transfer inovativne tehnologije u regionalnom ekonomski sustavi RF. Monografija, Izdavač: TsNTB Prehrambena industrija, 2009 str. 6. Filatov V.V.// Regionalni aspekti upravljanja inovativnim aktivnostima gospodarskih subjekata ZND-a u uvjetima ekonomske nestabilnosti Monografija, Izdavač: Središnja znanstveno-tehnička knjižnica prehrambene industrije, 2010 str. 7. Filatov V.V. // Upravljanje državnom inovacijskom politikom Ruske Federacije s obzirom na utjecaj globalizacije na strukturnu ekonomiju Rusije u sadašnjoj fazi Monografija, Izdavač: Središnja znanstveno-tehnička knjižnica prehrambene industrije, 2011. str. Ova studija je provedena na gospodarsko-ugovornoj temi istraživanja: „Razvoj strateškog programa za upravljanje inovativnim projektom poduzeća Znanstveno-proizvodno poduzeće „Inovativne tehnologije“ doo za njegove nove organizacijske oblike u području malih i srednjih poduzeća. velika poduzeća”, koja se provodi na odjelu. “Uprava”, ugovor 20/2011 od 01. srpnja 2011. 10
Glavni pravci politike Ruske Federacije u području razvoja inovacijskog sustava za razdoblje do 2010. (odobrena od strane Vlade Ruske Federacije 5. kolovoza 2005. N 2473p-P7) I. Opće odredbe 1. Glavni pravcima
Yu.N. Aksenova (student), M.V. Chernetsov (dr. sc., izvanredni profesor) STATISTIKA I INOVACIONA AKTIVNOST Penza, PRTSVSH(f) FSBEI HPE "Rusko državno sveučilište za inovativne tehnologije i poduzetništvo"
Državno ekonomsko sveučilište St. Petersburg SMJER OSPOSOBLJAVANJA "Menadžment" MAGISTARSKI PROGRAM "Upravljanje inovacijama" "Upravljanje inovacijskim sustavom organizacije" Predmet
07 2007 VLAST 41 Vadim GURINOV ZADACI INOVATIVNOG SOCIJALNOG MENADŽMENTA U PODUZEĆU Menadžment kao polje socio-ekonomske znanosti i vrste profesionalna djelatnost povezan s organizacijom
Pojam znanstvenoistraživačke djelatnosti (ZID), njegove karakteristike kao osnova za procjenu potreba za elementima resursnog potencijala sveučilišta
ALIJEVA Z.K. INOVATIVNI MENADŽMENT U USLUŽNOM SEKTORU U članku se ukazuje na potrebu primjene inovativnog menadžmenta u uslužnom sektoru. Glavni znanstveni pristupi Do upravljanje inovacijama
Državno ekonomsko sveučilište St. Petersburg SMJER UPRAVLJANJA OSPOSOBLJAVANJEM MAGISTARSKI PROGRAM UPRAVLJANJE INOVACIJAMA “PRIJENOS INOVACIJSKIH TEHNOLOGIJA” Radni program disciplinama
ZAKON REPUBLIKE UDMURT O inovacijskim aktivnostima u Republici Udmurt Usvojen od strane Državnog vijeća Republike Udmurt 6. lipnja 2017. Ovaj zakon definira načela, ciljeve, ciljeve,
ZAKON REGIJE KIROV O razvoju inovativnih aktivnosti u regiji Kirov Usvojen od strane zakonodavne skupštine regije Kirov 24. travnja 2008. Članak 1. Predmet zakonska regulativa Stvaran
INOVATIVNI TIP RAZVOJA GOSPODARSKIH SUSTAVA I UPRAVLJANJE INOVACIJAMA V.A. Sheremetyev U ekonomskoj teoriji postoje dva glavna tipa razvoja gospodarskih sustava: ekstenzivni i intenzivni.
82 I.Yu. Khetagurova Osiguranje generirajućeg tipa reprodukcije industrijskog intelektualnog vlasništva B moderna Rusija problemi intelektualnog vlasništva očituju se kao jedinstveni kompleks
Predavanje 4 Inovacija u vremenu iu gospodarskom prostoru (2 sata) 1. Organizacija inovacijske djelatnosti u vremenu 1.1. Faze životnog ciklusa inovacije. 1.2.Ekonomski proračuni isplativosti i trajanja
1 23. Institucionalni ekonomska teorija. 24. Teorija prava vlasništva. Povijesni razvoj oblika vlasništva. 25. Teorija transakcijskih troškova. Troškovi transakcije: suština i klasifikacija.
Zakon Republike Tatarstan o inovativnoj djelatnosti u Republici Tatarstan Članak 1. Predmet uređenja ovog zakona Donijelo Državno vijeće Republike Tatarstan 8. srpnja 2010. Ovime
UDK 33S3 S 85 ZNAČAJKE RIZIKA ULAGANJA U POLJOPRIVREDNOJ INDUSTRIJI Sharipova D.B. viši predavač Kazahstansko humanitarno i pravno inovativno sveučilište Semej, ul. Abay 107 Ulaganja su najvažniji čimbenik
Sesija 9 Upravljanje i evaluacija inovacijskog procesa ključni pokazatelji učinkovitost inovacijskih aktivnosti ITU regionalni trening seminar za zemlje ZND-a “Preporuke za reinženjering poslovnih procesa
Klimova T.B., dr. sc., izvanredni profesor Gerasimova N.A., dr. sc., izvanredni profesor, Belgorod Državno sveučilište Strateški razvoj na temelju formiranja regionalnog inovacijskog sustava Strateški razvoj
SUVREMENI PRISTUPI RAZVOJU MODELA INOVATIVNOG TEHNOLOŠKOG RAZVOJA Elena Sergeevna Kuznetsova Murmansk, Državno tehničko sveučilište Murmansk Inovativno tehnološko
UREDBA VLADE OMSK REGIONA od 11. travnja 2007. N 43-p O KONCEPTU RAZVOJA INOVACIJSKE INFRASTRUKTURE NA PODRUČJU OMSK REGIJE DO 2015. U skladu s podstavkom 1. stavka 1.
Poglavlje 1. Teorija metodologije organizacije brendiranja 1.1. Glavne značajke organizacije brendiranja U tržišnim uvjetima, razvoj i promjena gospodarskih sustava zahtijevaju promjene u svim područjima djelovanja.
87 TEORIJA I METODOLOGIJA RAZVOJA I IMPLEMENTACIJE KONKURENTSKIH STRATEGIJA INDUSTRIJSKIH PODUZEĆA 2013. Bespalko Vitalij Aleksejevič kandidat ekonomskih znanosti Krasnodarski zadružni institut 350015,
ZNAČAJKE INOVACIJA I INVESTICIJSKE AKTIVNOSTI U GRAĐEVINARSTVU 2010. V. A. Koshelev* (prijevod s engleskog P. S. Gridina) Ključne riječi: inovacije, stanovanje, inovacijski rizici, Upravljanje rizicima,
Sekcija: Ekonomske znanosti Liliya Aleksandrovna Zimakova Profesorica Odsjeka za računovodstvo, analizu i reviziju Državno nacionalno istraživačko sveučilište Belgorod Belgorod, Rusija Svetlana Tsukanova
III INOVACIONI MENADŽMENT UDK 338.45:005.311.6:005.591.6 338.45:005.311.6:005.591.6 K.A. ALENINA, sv. Predavač na Odsjeku za strateški menadžment, podružnica u Permu Savezne državne autonomne obrazovne ustanove visokog stručnog obrazovanja "Nacionalno istraživanje
Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije Savezna državna proračunska obrazovna ustanova visokog obrazovanja strukovno obrazovanje"SIBIRSKA DRŽAVNA GEODETSKA AKADEMIJA"
15. veljače 2008. N 195-KZ ZAKON PRIMORSKOG KRAJA O INOVACIJSKIM AKTIVNOSTIMA NA PRIMORSKOM KRAJU Usvojen od strane zakonodavne skupštine Primorskog kraja 30. siječnja 2008. Ovaj zakon uređuje
MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI SAVEZNOG DRŽAVNOG PRORAČUNA RF OBRAZOVNA USTANOVA VISOKOG OBRAZOVANJA "ANGARA DRŽAVNO TEHNIČKO SVEUČILIŠTE" Razmotreno na koordinaciji
POZITIVNO ISKUSTVO BELGORODSKOG DRŽAVNOG TEHNOLOŠKOG SVEUČILIŠTA NAZV. V G. SHUKHOV U INFRASTRUKTURNOJ POTPORI MALIH INOVATIVNIH PODUZEĆA Romanovich Lyudmila Gennadievna Belgorod Država
Savezna državna proračunska obrazovna ustanova više obrazovanje"Državno sveučilište u Penzi" (Savezna državna proračunska obrazovna ustanova za visoko obrazovanje "PSU") Fakultet ekonomije i menadžmenta Odsjek "Menadžment i ekonomija"
23. ZNANSTVENA ISTRAŽIVANJA I INOVACIJE Ovaj odjeljak sadrži statističke podatke o stanju i razvoju znanstvenog i inovativnog potencijala Rusije. Statistika obuhvaća organizacije koje su ostvarile rezultate
Zabovskaya Anastasia Vasilievna magistrant Shchukina Elizaveta Semyonovna Ph.D. ekon. znanosti, izvanredni profesor, Savezna državna proračunska obrazovna ustanova visokog obrazovanja "Orenburško državno sveučilište", Orenburg, Orenburška regija KONKURENTSKA PREDNOST
E.N. Smirnov student poslijediplomskog studija Odsjeka za primijenjenu ekonomiju, Donjecko nacionalno sveučilište za ekonomiju i trgovinu nazvano po Mikhail Tugan-Baranovsky, Ukrajina ZNAČAJKE UPRAVLJANJA TRGOVINSKOM KONKURENTNOŠĆU
Galkina M.A. Poslijediplomski student Fakulteta nacionalne i svjetske ekonomije Rostovskog državnog ekonomskog sveučilišta "RINH", voditelj Odsjeka za razvoj poduzetništva, turizma i poslovnih komunikacija
Državno ekonomsko sveučilište St. Petersburg SMJER OSPOSOBLJAVANJA 04/38/01 “EKONOMIJA” MAGISTARSKI PROGRAM “MARKETING I EKONOMIKA VISOKIH TEHNOLOŠKIH PROIZVODA” “KLUSTERSKI RAZVOJ GOSPODARSTVA”
POTICANJE INOVACIJSKE AKTIVNOSTI TEMELJ JE OPSTANKA I ODRŽIVOG RAZVOJA PODUZEĆA MINISTARSTVA INDUSTRIJE U SUVREMENIM UVJETIMA AB. Vorontsova, A.G. Državno sveučilište Gorodnov u Nižnjem Novgorodu nazvano je po. N.I.
Ogledne teme magisterij kvalifikacijski radovi(magistarski radovi) smjera 38.04.02 „Menadžment“ magistarski program „Opći i strateški menadžment“: 1. Analiza i selekcija
PROCJENA INOVACIJSKE AKTIVNOSTI PODUZEĆA: INTEGRIRANI PRISTUP Sapelkin Vitaly Evgenievich Državni odbor znanosti i tehnologije Republike Bjelorusije Minsk, Republika Bjelorusija Inovativni
Savezna državna proračunska ustanova Institut za društveno-ekonomski razvoj teritorija Ruske akademije znanosti 1 VII sociološka konferencija Grushin „U susret budućnosti. Predviđanje u sociološka istraživanja» Regionalni sustavi naprednih
UDK 004.78.33 108 G.I. Konovalova KONCEPT UPRAVLJANJA STROJOGRAĐEVNIM PODUZEĆEM U UVJETIMA DINAMIČNOG OKRUŽENJA NJEGOVOG RADA Koncept upravljanja strojograđevnim poduzećem u
Informativni izvori i tehnologije TRUSOV Alexander Vladimirovich - kandidat tehničkih znanosti, direktor Permskog CSTI REGIONALNOG SUSTAVA KOMERCIJALIZACIJE I PRIJENOSA TEHNOLOGIJA Cilj formiranja sustava
KONCEPTUALNI PRAVCI RAZVOJA RAČUNOVODSTVENIH I ANALITIČKIH SUSTAVA U UPRAVLJANJU POSLOVNIM PROCESIMA PRIVREDNIH ORGANIZACIJA UDK 005:338 N.A. Lytneva SUVREMENI PRISTUPI POBOLJŠANJU METODOLOGIJE MEHANIZMA
Obrazovna ustanova "Gomelsko državno sveučilište nazvano po Franji Skarini" IZABRANA PREDAVANJA iz discipline "Ekonomika organizacije (poduzeća)" tema "INOVATIVNA AKTIVNOST ORGANIZACIJE"
Okvirne teme završnih kvalifikacijskih (prvostupničkih) radova u području pripreme 080200.62 Menadžment 1. Menadžment malog poduzeća u tržišnom gospodarstvu. 2. Komercijalno upravljanje
1. Opće odredbe Programi prijemnog ispita za prijem u programe osposobljavanja za osposobljavanje znanstvenog i pedagoškog osoblja u diplomskoj školi formiraju se na temelju saveznih državnih obrazovnih
ZAKON REPUBLIKE TADŽIKISTANA O INOVACIJSKOJ DJELATNOSTI Ovaj zakon definira organizacijske, pravne, ekonomske temelje, uvjete za formiranje i provedbu državne inovacijske politike
1. Osnovni pojmovi i opće odredbe 1.1. Ova Uredba o pedagoško-tehnološkom parku FSBEI HE "ChSPU" (u daljnjem tekstu, Pravilnik, ChSPU) utvrđuje pravila za organiziranje aktivnosti, formiranje
Ekonomija UDK 334.012.23 FORMIRANJE SUSTAVA POKAZATELJA ZA PROCJENU INOVACIJSKOG POTENCIJALA ORGANIZACIJA 2009 N.G. Kulakova* Ključne riječi: inovacija, inovativna djelatnost, inovativni potencijal,
Popis tema završnih kvalifikacijskih radova iz područja studija 38.03.01 “Ekonomija” (“Ekonomika organizacija”) (Odobren na sjednici znanstvenog vijeća 31. kolovoza 2016., protokol 1) Blok 1. Prioritet
FAZE FORMIRANJA SUSTAVA STRATEŠKOG UPRAVLJANJA Artenyan A.S., Burenin G.V. Znanstveni voditelj: dr. sc., izvanredni profesor Financijsko sveučilište Trifonov P.V. pri Vladi Ruske Federacije
METODOLOŠKI PRISTUPI UPRAVLJANJU RESURSNIM POTENCIJALOM REGIJE U KRIZI Sh. Alimkulova, čl. nastavnik na Institutu u Tarazu MKTU nazvanog po Kh.A.Yasavi Gospodarstvo Kazahstana bilo je jedno od prvih koje je osjetilo
Načela i faze procjene učinkovitosti upravljanja projektima organizacije, studentica poslijediplomskog studija Odsjeka za ekonomiju poduzeća i inovacije Golodova A.A., znanstveni savjetnik Lomovceva O.A. Razvoj
S.V. SHAPOSHNIKOVA dr. sc., izvanredna profesorica, Odsjek za ekonomiju, upravljanje proizvodnjom i organizacija strojarske proizvodnje Voronješkog državnog tehničkog sveučilišta, Voronjež, Rusija O UPRAVLJANJU INOVACIJSKIM SUSTAVOM TEMELJENIM NA NANOPRINCIPIMA
U. Berezin, 2012. Savezna državna autonomna obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja "Ural" federalno sveučilište nazvan po prvom predsjedniku Rusije B.N. Jeljcin" Ekaterinburg [e-mail zaštićen] FORMIRANJE INOVATIVNE INFRASTRUKTURE U SUVREMENOM OKRUŽENJU
“ODOBRENO” Direktor IREI-a, dr. ekonom., prof. P.I. Burak 2011 POPIS PITANJA ZA KANDIDATSKI ISPIT iz specijalnosti 08.00.05 “Ekonomija i menadžment” nacionalno gospodarstvo» (specijalizacija ekonomija, organizacija
Zauzdavanje sustava poslovnih procesa prehrambenog diva velike tvrtke Industrija hrane Sustav organizacijskim mehanizmom utječe na proizvodnu i komercijalnu strukturu poduzeća.
19. Znanstveno istraživanje i inovacije Organizacije koje se bave znanstvenim istraživanjem i razvojem razvrstane su u sljedeće sektore djelatnosti: državni, poslovni, visokostručni
RAZMATRANO Zapisnikom Vijeća Podružnice od 2014. UTVRĐENO ravnatelju A.V. Bandurist 2014. Predmet završnog kvalifikacijskog rada za smjer izobrazbe 38.03.02 Menadžment za akademsku godinu 2014.-2015. Upp r
OBJAŠNJENJE nacrta koncepta federalnog ciljanog programa "Istraživanje i razvoj u prioritetna područja razvoj znanstvenog i tehnološkog kompleksa Rusije za 2014-2020" U 2010.
program akademska disciplina B5.P.1 “Industrijska i stručna praksa” Svrha discipline je učvrstiti i produbiti teorijska znanja stečena proučavanjem posebnih i općih ekonomskih disciplina,
PREPORUKE o sastavu i obrazloženju ciljnih vrijednosti ključnih pokazatelja uspješnosti inovacijskih aktivnosti uključenih u dugoročne razvojne programe i sustave ključnih pokazatelja
ZAKON REPUBLIKE KOMI O državna potpora inovacijsku djelatnost na području Donijelo Državno vijeće 2. studenoga 2006. Ovim se zakonom uređuju odnosi nastali u vezi s
Dolgushina V.A. Savezna državna proračunska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja "Ugra State University" Rusija, Khanty-Mansiysk DOI:10.18411/lj2015-10-6-8 Faze i vrste inovacijske aktivnosti Značajke sadašnje faze svjetskog razvoja
Mansurov Ruslan Evgenievich kandidat ekonomskih znanosti, izvanredni profesor Odsjeka za marketing i ekonomiju, zamjenik ravnatelja Znanstveno-istraživačkog instituta za ekonomiju, upravljanje i pravo 420111, Ruska Federacija, Kazan,
Vashko I.M., Akademija za menadžment pri predsjedniku Republike Bjelorusije STRUKTURALNA EKONOMSKA POLITIKA KAO ČIMBENIC INOVATIVNOG RAZVOJA GOSPODARSKIH SUBJEKATA Struktura nacionalnog gospodarstva predstavlja
Suvremeni pristupi upravljanju inovacijskim procesima
Inovacijski proces u obrazovanju je proces poboljšanja obrazovne prakse, razvoj obrazovnih sustava koji se temelje na inovacijama (V.I. Zagvyazinsky) Odražava formiranje i razvoj sadržaja i organizacije novog (T.I. Shamova).
Definirajmo osnovne pojmove koji se nalaze u publikacijama posvećenim obrazovnom menadžmentu.
"Inovacija- ideja koja je nova za određenu osobu. Nije važno je li ideja objektivno nova ili ne, mi je definiramo prema vremenu koje je prošlo od njezina otkrića ili prve uporabe." EM. Rogers) .
Inovacija - posebna nova, posebna promjena od koje očekujemo učinkovitost u provedbi sustavnih ciljeva" (J. Miles).
"Inovacija" (lat. novus - nov). " Inovacija(inovacija) je svrhovita promjena koja uvodi nove, relativno stabilne elemente u određenu društvenu jedinicu – organizaciju, naselje, društvo, grupu.” (S.D. Polyakov).
„Inovacijski proces - složene aktivnosti o stvaranju, rađanju, razvoju, razvoju, korištenju i širenju inovacija" ( O. G. Khomeriki, M. M. Potashnik, L. V. Lorensov).
„Pedagoške inovacije, kao i inovacije općenito, moraju biti povezani s društveno-ekonomskim obilježjima razvoja zemlje, društvenim odnosima i kulturom naroda.” (M. M. Potashnik).
Pedagoška inovativnost– novosti u praksi obuke, obrazovanja, upravljanja pedagoškim procesima.
Novacija- prva potpuna implementacija inovacije u obrazovnu ustanovu.
Inovacija- inovacija uvedena u danoj školi, fakultetu ili mjestu, usmjerena na već postojeću inovaciju kao model.
Inovatorska djelatnost- skup mjera koje se poduzimaju kako bi se osigurao proces inovacija na pojedinoj razini obrazovanja, kao i sam proces.
Inovacijski proces u obrazovanju je proces upravljanja promjenama u obrazovanju.
Znanstvenici vjeruju (T. I. Shamova, M. M. Potashnik, N. P. Kapustin i dr.) da bi se upravljanje inovacijskim procesom u kontekstu cjelovitog razvoja škole trebalo provoditi sveobuhvatno i uključivati sljedeće aspekte:
Rad s nastavnim osobljem u cilju stvaranja preduvjeta za inovativne nastavne aktivnosti;
Rad s učenicima koji podrazumijeva proučavanje i uvažavanje interesa i odgojno-obrazovnih potreba učenika, stvaranje uvjeta za prilagodbu djece na nastale promjene;
Rad s roditeljima u cilju razvijanja pozitivnog stava obitelji prema inovacijama koje se uvode u školu i uključivanje roditelja u proces inoviranja;
Unaprjeđenje rada cjelokupnog subjekta unutarškolskog menadžmenta u cilju što boljeg korištenja raspoloživih resursa u školi;
Uspostavljanje veza sa školskom okolinom radi najpotpunijeg zadovoljenja obrazovnih potreba društva i privlačenja dodatnih resursa u školu;
Praćenje, analiziranje i reguliranje inovacijskih aktivnosti;
Provedba informacijska podrška inovacijska djelatnost.
Razvoj škole temeljen na inovacijama složen je i dugotrajan proces čija izgradnja neminovno poprima strateški karakter i zahtijeva odgovarajuću strategiju upravljanja.
Odabir inovacijske strategije je svrhovita aktivnost kojom se određuju najvažniji pravci, odabiru prioriteti, izgledi za razvoj organizacije i razvija skup mjera potrebnih za njihovo postizanje. Određen je državnom politikom u području obrazovanja, društvenim uređenjem, regionalnim i lokalnim obilježjima i može se mijenjati ovisno o stanju obrazovnog sustava i društva (S.A. Repin).
Strategija transformacije obrazovnog prostora postavlja opće smjernice koje odražavaju konceptualne pristupe upravljanju razvojem obrazovnog sustava. Potashnik M.M., Lazarev V.S. Razlikuju se sljedeće glavne skupine strategija razvoja škole:
1. Strategija lokalnih promjena, koja uključuje poboljšanje i ažuriranje određenih područja života škole i postizanje konkretnih rezultata
(npr. ovladavanje novim metodama poučavanja u pojedinim predmetima).
2. Modularna strategija promjena, koja se fokusira na implementaciju nekoliko složenih promjena. Ova strategija tvori modul u kojem može postojati potreba za koordinacijom djelovanja mnogih izvođača. Ova strategija pokriva mnoga područja života škole; stoga uključuje značajan dio škole u procesu inovacija. Učiteljsko osoblje, komplicira proces osiguravanja resursa (kadrovi, materijal, informacije) od prethodnog.
3. Strategija sustavne promjene koja uključuje potpunu rekonstrukciju obrazovna ustanova, utječe na sve sastavnice aktivnosti (ciljeve, sadržaj, organizaciju, tehnologiju itd.), na sve strukture, veze, poveznice, odjeljke. Provodi se ili pri promjeni statusa škole, ili kao način radikalne obnove škole koja je u dubokoj krizi i stagnaciji. Ova strategija omogućuje duboke promjene, holistički sustav transformacija, racionaliziranje procesa inovacija u cijeloj školi i uključivanje cjelokupnog nastavnog osoblja u sustavne promjene.
U obrazovnom sustavu postoje dvije vrste inovacijskih procesa:
Prvi tip je inovacija koja se uglavnom javlja spontano, bez točne veze sa samom generirajućom potrebom ili bez potpunog razumijevanja sudionicima inovacije sustava uvjeta, sredstava i načina provedbe procesa inovacije.
Drugi tip su inovacije u obrazovnom sustavu, koje su proizvod znanstveno utemeljenih, ciljanih aktivnosti interdisciplinarnog karaktera. U pravilu, programeri i organizatori takvih inovacija su različiti stručnjaci u području obrazovanja - znanstvenici, stručnjaci, menadžeri obrazovne ustanove i tako dalje.
Značajka inovacijskog procesa je njegova cikličnost, izražena u određenoj strukturi faza kroz koje inovacija prolazi.
Puni životni ciklus inovacija uključuje sljedeće faze:
završetak.
pojava,
zrelost,
razvoj,
širenje,
zasićenost,
rutinizacija,
Ponekad je struktura inovacijskog procesa prikazana u sažetom obliku, na primjer, uključujući četiri faze, od kojih se svaka sastoji od podfaza (V.S. Lazarev, itd.)
1. Stvaranje inovacija:
Analiza obrazovnih aktivnosti i utvrđivanje potreba za promjenama;
Inovacijski dizajn;
Eksperimentalno ispitivanje inovacija;
Stručnost inovacija.
2. Širenje inovacija:
Priprema za distribuciju;
Informiranje o inovacijama;
Potpora razvoju inovacija;
Analiza širenja i usvajanja inovacija.
3. Ovladavanje inovacijama:
Analiza obrazovnih aktivnosti i utvrđivanje potreba za promjenama;
Potraga za inovacijama;
Ocjenjivanje i odabir inovacija;
Osmišljavanje željene budućnosti obrazovnog sustava;
Uvođenje inovacija;
Analiza i ocjena rezultata promjena;
Institucionalizacija inovacija.
Učinkovito upravljanje inovacijskim procesom provodi se kroz inovacijski mehanizam. Inovacijski mehanizam je skup organizacijskih, upravljačkih, financijski i ekonomski, pravni, informacijski, tehnički i moralno-psihološki čimbenici (njihov odnos i interakcija) koji pridonose uspješnoj provedbi inovativne djelatnosti i povećanju učinkovitosti njezinih rezultata.
Elementi (komponente) inovacijskog mehanizma: inovacijsko zakonodavstvo; organizacijski oblici inovativni odnosi; metode upravljanja, financiranja i ocjenjivanja učinkovitosti rezultata inovacija; moralne i psihološke metode utjecaja na inovacijsku aktivnost; mjere informatičke opreme za inovacijski proces itd.
Kao dio upravljanja inovacijskim procesima, potreban je sljedeći skup upravljačkih radnji:
Razvoj regulatornog okvira za upravljanje inovacijskim procesom, uključujući opis funkcionalne odgovornosti i mehanizmi interakcije strukturne podjele kontrolni sustav;
Utvrđivanje sadržaja inovacija koje osiguravaju cjelovit razvoj škole temeljen na integraciji inovativnog potencijala škole, obitelji i društvene sredine;
Razvoj znanstveno-metodološke potpore inovacijskom procesu;
Priprema jedinica strukture upravljanja inovacijskim procesom za ispunjavanje svojih funkcionalnih odgovornosti, nastavnog osoblja za inovacijsku djelatnost, učenika i njihovih roditelja za sudjelovanje u inovacijskom procesu;
Ažuriranje unutarnje strukture upravljanja školom;
Stvaranje inovativnog školskog vijeća, inovativnih stručnih skupina, kreativnih udruga učitelja, učenika, roditelja;
Osavremenjavanje i rekonstrukcija materijalno-tehničke opreme obrazovnog procesa;
Uvođenje osobno prilagođenog sustava kontinuiranog obrazovanja i samoobrazovanja Učiteljsko osoblje usmjerena na povećanje stručne i pedagoške osposobljenosti u razvoju inovacija;
Implementacija sustava organizacijskih i proceduralnih mehanizama za promicanje, ispitivanje i implementaciju inovativnih ideja;
Implementacija sustava upravljačke podrške obrazovnim inicijativama i pedagoškom stvaralaštvu;
Uvođenje metodologije ispitivanja inovacija;
Razvoj i uvođenje standarda za ocjenjivanje inovativnih pedagoških aktivnosti;
Uvođenje tehnologije za utvrđivanje učinkovitosti upravljanja inovacijskim procesom u školi (10, str. 184).
Najvažniji aspekt upravljanja koji određuje učinkovitost inovacijske djelatnosti u školi je organizacija rada subjekata inovacijskog procesa. Subjekti inovacijskog procesa su pojedinci, tijela, organizacije uključeni u proces obnove škola. Svaki subjekt sustava upravljanja provodi cjelokupni funkcionalni ciklus samouprave: samoanaliza, samopostavljanje ciljeva, samoplaniranje (projektiranje i konstruiranje vlastitih aktivnosti), samoorganizacija, samokontrola, samoanaliza.
T.I. Shamova ističe da nastavno osoblje koje ulazi u inovacijski proces u pravilu prolazi kroz sljedeće faze: bojažljivost - klika - stabilizacija - suradnja - zrelost.
Stadij "inovativne plašljivosti" karakterizira oprezan stav prema novom, nesigurnost u izvedivost i uspjeh njegove primjene u praksi vlastitog rada. Članovi tima suzdržani su u procjenama inovativnosti i nemaju kompetencije za ovu inovativnu aktivnost.
Stadij "poticaja inovacija" povezan je s prvim uspjesima u svladavanju nečeg novog. Karakterizira ga želja za brzim objavljivanjem vlastitih postignuća, plitka analiza, površne procjene, prevlast formalne novosti i pretjerani entuzijazam za vanjske manifestacije inovativne aktivnosti. Kvaliteta inovativnih projekata kada se ponavljaju i reproduciraju mnogo puta u ovoj fazi opada.
U fazi “inovativne stabilizacije” novo se duboko shvaća. Ponovljena reprodukcija ne dovodi do smanjenja kvalitete, već do povećanja.
Faza „inovativne suradnje“ u nastavnom osoblju je faza u kojoj se u školi formira posebno inovativno okruženje, uključujući jedinstveni informacijski i pedagoški prostor, povoljnu socio-psihološku klimu, sustav podrške upravljanju i poticanju inovativnih. aktivnosti nastavnika i dr. U ovoj fazi cijeli nastavni kadar škole uključen je u ciljano traženje i razvoj novih stvari; u proces inovacija uključeni su roditelji i javnost.
Faza „inovativne zrelosti“ tima je faza u kojoj je stvoreno inovativno okruženje u školi. Proces inoviranja koji se kontinuirano odvija osigurava stalni razvoj škole i unaprjeđenje odgojno-obrazovnog procesa koji se u njoj provodi. Nastavno osoblje koje je doseglo inovativnu zrelost ima visoku prilagodljivost, sposobnost grupne samoorganizacije i samoregulacije.
Rezultat inovativnog djelovanja su specifične promjene u predmetu preobrazbe, kvaliteti odgojno-obrazovnog i pedagoškog aktivnosti upravljanja. Pedagoško praćenje omogućuje kontinuirano znanstveno utemeljeno dijagnostičko i prognostičko praćenje stanja, razvoja inovacijskog procesa i kvalitete upravljanja njime.
Kvaliteta inovativnog djelovanja obrazovnih ustanova procjenjuje se na temelju tri skupine kriterija:
Kriterij kvalitete transformacija, izražen u odnosu između stvarnih rezultata aktivnosti škole i postavljenih ciljeva inovacija, modela maturanta, državnih obrazovnih standarda itd.;
Kriterij učinkovitosti, koji odražava omjer postignutih rezultata i utroška vremena, truda i drugih resursa;
Kriterij motivacije, tzv. kriterij školske dobrobiti učenika i nastavnika.
Za mjerenje učinkovitosti upravljanja razvojem škole V.S.Lazarev predlaže sljedeće kriterije ocjene:
Razina svijesti nastavnog osoblja o inovacijama koje škola potencijalno može savladati (razina svijesti o mogućnostima i ograničenjima razvoja škole).
Potpunost odabira trenutni problemiškola (shvaćanje problema škole od strane članova tima, kao i njihovih uzročno-posljedičnih veza).
Racionalnost izbora općih i specifičnih ciljeva inovativnog djelovanja u školi: postavljeni ciljevi su što bliži mogućnostima rješavanja aktualnih problema škole.
Integracija školskih razvojnih ciljeva: ciljevi pojedinačnih inovacija su u skladu s općim ciljem i međusobno.
Realističnost planova: stupanj valjanosti izjava o opskrbljenosti određenih područja inovacijske djelatnosti potrebnim resursima.
Pedagoški interes školsko osoblje u svladavanju novih stvari.
Upravljivost inovacijskih procesa u školi.
UNESCO definira inovaciju kao pokušaj promjene obrazovnog sustava, svjesnog i namjernog poboljšanja postojećeg sustava.
Zaključak.
Upravljanje inovacijskim procesom je multivarijantno, uključuje kombinaciju standarda i originalnost kombinacija, fleksibilnost i jedinstvenost metoda djelovanja, na temelju specifične situacije. U upravljanju inovacijama nema gotovih recepata i ne može ih biti. Ali on uči kako, poznavajući tehnike, metode, načine rješavanja određenih problema, postići opipljiv uspjeh u razvoju organizacije. S pravom možemo reći da je inovativnost temeljna zadaća opstanka organizacije, ključ njezina uspjeha u borbi za profitom.
inovativni procesi koji se danas odvijaju u obrazovanju svakako dovode do pozitivnih promjena. Zahvaljujući inovativnosti pojavljuju se originalni koncepti i novi modeli škola; izrađuju se programi razvoja obrazovnih ustanova; aktivno se osavremenjuju sadržaji obrazovanja temeljeni na idejama humanizacije i humanitarizacije; dolazi do restrukturiranja oblika, metoda, procesa obuke i obrazovanja, uzimajući u obzir pristup usmjeren na osobnost; stvaraju se sustavi praćenja i dijagnostičke podrške obrazovni proces, OU prelazi iz načina rada u način razvoja i samorazvoja.
Književnost
Abchuk V.A., Trapitsyn S.Yu., Timchenko V.V. Menadžment/ V.A Abchuk, V.V. Timchenko, S.Yu. Trapicin. Udžbenik. – 2. izd. – St. Petersburg: Book House LLC, 2008. – 483 str.
Gerasimov G.I., Ilyukhina L.V. Inovacije u obrazovanju: bit i društveni mehanizmi. – Rostov na Donu: NMD “Logos”, 1999. – 136 str.
Korznikova G.G. Menadžment u obrazovanju: praktikum: udžbenik. pomoć studentima viši udžbenik ustanove/ G.G. Korznikova. – M.: Izdavački centar “Akademija”, 2008. – 288 str.
Lazarev V.S. Razvoj sustavaškole. – M.: Pedagoško društvo Rusije, 2002.
Polyakov S.D. U potrazi za pedagoškom inovacijom. M.: Pedagoško pretraživanje, 1993.
Polyakov S.D. Pedagoška inovativnost: od ideje do prakse. – M.: Pedagoško pretraživanje, 2007, 167 str.
Potashnik M.M. Inovativne škole u Rusiji: formiranje i razvoj. Iskustvo u programskom ciljanom upravljanju: Priručnik za voditelje odgojno-obrazovnih ustanova / Uč. Umjetnost. V.S. Lazarev. – M.: Nova skola, 1996. - 320 str.
Prigozhy A.I. Inovacija: poticaji i prepreke ( Socijalni problemi inovacije). – M., 1989. – P.39-48
Slastenin V.A., Podymova L.S. Pedagogija: Inovativne aktivnosti. – M.: Master, 1997. – 224 str.
Todosiychuk A.V. Teorijski i metodološki problemi razvoja inovativnih procesa u obrazovanju, M., 2005.
Shamova T.I., Tretyakov P.I., Kapustin N.P. Kontrolirati obrazovni sustavi:: udžbenik pomoć studentima viši udžbenik ustanove / Ured. T.I. Šamova. - M.: Humanite. izd. centar VLADOS, 2001. - 285 str.