Эта сценка прекрасно подойдет для выпускников, решивших устроить праздник в школе.
Действующие лица : Рассказчик, Злой продавец, Юрик и Вовик.
(Поднимается занавес, появляются Юрик и Вовик)
Вовик
:
- Привет дружище! Ты чего такой печальный?
Юрик
:
- А ты чего такой радостный? Подарок что ли купил для своей?
Юрик
:
- А про Международный женский день ты забыл?
Вовик
:
- Так он же не скоро! Еще вон сколько времени!
Юрик
:
- По твоему один день, это вагон времени?
Юрик
:
- Доотмечались! Теперь стою и думаю, что подарить своей ненаглядной.
Вовик
:
- Так и мне думать нужно, она же разозлится, наверное, если я ей ничего не принесу. Она же мне на 23 Февраля целых пять пар носков подарила и пенку для бритья!
Юрик
:
- О, как тебе повезло! А я получил в подарок какой-то новомодный предмет, название которого выговорить не могу, а про использование вообще молчу. А тут носки и пенка!
Вовик
:
- Знаешь Юрик, завидовать не хорошо! Сам выбрал себе блогершу, или как там она называется, в общем, мучайся теперь и не жалуйся. Так, какие у нас варианты?
Юрик
:
- Не знаю, что там обычно дарят на такие дни?
Вовик
:
- Я своей в прошлом году духи купил, правда, запах не очень оказался, им только комаров отпугивать, но вроде довольна. Еще и цветы принес ей, и конфеты, только несколько съесть успел по дороге.
Юрик
:
- Я хотел ей подарить что-то особенное, индивидуальное, понимаешь?
Вовик
:
- Ну это спрашивать надо. Моя всегда говорит, что ей ничего не нужно, чтоб я не тратился на всякую ерунду, но я же знаю, что она имеет в виду.
Юрик
:
- Я и спросил. Сказала, чтоб удивил ее!
Вовик
:
- Вот задача. Ладно, пошли в магазин, там что-то выберем.
(Занавес опускается)
Рассказчик
:
- Шли они долго, посетили не один магазин, но все равно ничего подходящего не нашли. Несколько магазинов вообще были пустыми, ибо подарки нужно покупать вовремя. Но, чудеса все же случаются, и потратив несколько часов на поиски, наши герои попали в один необычный магазин, где их встретил очень злой продавец
(Занавес поднимается)
Злой продавец
(повышенным тоном)
:
- О, еще одни пожаловали! А вам чего нужно?
Вовик
:
- А вы чего это такой неприветливый? Мы вообще пришли вам выручку сделать, а вы возмущаетесь!
Юрик
:
- Вовик, ты не нервничай, может у гражданина просто настроение плохое.
Злой продавец
:
- Настроение плохое? Да вы знаете, какие вы сегодня по счету? Я поражаюсь, как можно забыть купить подарок для любимой? Я вот 2 месяца назад еще приобрел и спрятал. Я вообще сегодня спать должен был дома, рядом со своей половинкой, салаты должен был крошить, но нет же, даже домой пришли, за подарками! Совести у вас вообще нет!
Вовик
:
- Уважаемый, давайте без нервов. Просто скажите, что у вас есть? Нам нужно то, чем можно удивить!
Юрик
:
- Вовик, подожди, видишь, человеку итак плохо. Уважаемый продавец, мы хорошо заплатим, скажите, что у вас есть интересного?
Злой продавец
(возмущаясь)
:
- Заплатят они, ну, конечно, а кто мне время мое вернет? Ой, ладно, смотрите, у меня остался один говорящий чехол для телефона. Импортный, брендовый.
Вовик
:
- Как это, говорящий чехол?
Злой продавец
:
- Каждые полчаса говорит комплименты вашей половинке, там есть еще программа напоминаний и сплетен, очень удобный. Решайте быстрей, берете или нет, мне закрываться пора!
Юрик
:
- Вовик, давай я куплю этот чехол? Моя просто вся такая в социальных сетях, вся такая в лайках, и он ей просто необходим! А твоей еще походим, посмотрим.
Вовик
:
- А чего сразу ты его купишь? Моя тоже в инстаграмме сидит, котлеты свои выкладывает, кстати, очень вкусные!
Юрик
:
- Вовик, ну я же первым место увидел!
Злой продавец
:
- Так, хватит! Надоели! Сейчас выполните мое задание, и победитель купит чехол, и я наконец-то пойду домой, салаты крошить!
Вовик
:
- Давайте Ваше задание!
Злой продавец
:
- Для начала, вам нужно отжаться по 10 раз, потом упражнения на пресс сделаете! А то, ходят все такие неспортивные!
Юрик
:
- Давайте обойдемся без физкультуры? Взрослые же люди!
Злой продавец
:
- Тогда отгадайте мои загадки, кто больше отгадает, тот и уйдет с чехлом!
Рассказчик
:
- Долго голову ломали наши герои. Загадка за загадкой, задание за заданием, за конкурсом. Пока продавец не сдался.
Злой продавец
:
- Ладно, оба вы хороши, поэтому принесу со склада еще один чехол, пусть ваши дамы обрадуются!
Вовик
:
- Так, а зачем мы это все делали, если мы могли купить и уйти?
Злой продавец
:
- А это все для того, чтобы вы заранее о своих половинках думали, а не откладывали все на последний момент, ведь прекрасней женщин никого не найти!
(Занавес опускается)
Рассказчик
:
Вот так у наших героев и закончился поход за подарками. Цените, берегите, удивляйте прекрасную половину человечества, дарите приятные и волшебные моменты, ведь когда женщина счастлива, она сияет словно весеннее солнышко.
Ведущий 1: Что сегодня вдруг случилось?
Ведущий 2: Что сегодня вдруг стряслось?
Ведущий 1: Посмотрите сколько в зале
Гостей сегодня собралось!
Ведущий 2: На асфальте всюду лужи,
И звенит кругом капель.
Ведущий 1: Отступила сразу стужа,
И пришла к нам оттепель.
Ведущий 2: Ожила и школа наша.
Солнце смотрит из окна.
Ведущий 1: Заодно с улыбкой вашей
В души к нам пришла весна!
Ведущий 2: А сейчас примите вы
Привет из маленькой страны.
(звучит песня «Маленькая страна») (фон)
Ведущий 1:
8- марта - прекрасный и традиционно любимый у нас в стране праздник. Ведущий 2: Прекрасен он не только потому, что это первый весенний праздник, когда пробуждается природа и наступает время любви. Мужчины преклоняются перед светлым образом женщины. (звучит песня «Мамин день»)
Ведущий 2: Сегодня - День радости и красоты! В этот день мужчинам следует преклонить колена и подарить всем женщинам цветы - такие же прекрасные, как и сами женщины!
Ведущий 1:
Милые женщины! Мы знаем этот праздник как один из самых добрых и прекрасных. В этот день ни одна женщина не должна остаться без подарка. Ведущий 2: Примите наши поздравления и пусть на вашем лице появится улыбка, которая не покинет вас долгое время. (фон)
(Уч-ся 4 класса читают поздравления.) 1. Ещё ершится холод зимний, Восьмой всего лишь день весны, Но вот цветами золотыми Все улицы уже полны.
2.Воскресный день не праздный Мальчишкам сто забот-Весенний первый праздник По улице идёт.
3.В пушистом желтом платье Он в каждый дом проник. Восьмёрку на асфальте Выводит ученик.
4. В безоблачную просинь Отважный лётчик взмыл. Огромной цифрой восемь Всё небо расчертил.
5. И бублики в витрине Восьмёркой разлеглись! Повсюду цифра восемь-Ты только приглядись.
6. Сегодня цифра восемь Любимей всех других!
Мы с праздником поздравим Всех женщин дорогих!
(Исполняется песня «Ты да я да мы с тобой»)
Текст песни «Ты, да я, да мы с тобой»
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Землю обогнём, потом махнём на Марс.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Даже если мы расстаёмся, Дружба всё равно остаётся, Дружба остаётся с нами навсегда. Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой...
Ведущий 2. Примите еще одно поэтическое поздравление от самых младших учеников школы. (1 класс) (фон «первоклашка»)
1. Мы сегодня все нарядные,
Ботинки пламенем горят.
Поздравить вас с женским праздником
Собрались, как на парад!
2. Все рубашки отутюжены, Все наглажены штаны. Обошли сегодня лужи мы. И не стали драться мы.
3. Вверх ногами не ходили мы, Не валялись на полу.
Друг на друга не садились мы. И не пачкались в мелу.
4. Мы сегодня, словно щёголи, Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек Всё равно не стали мы.
5. Вам желаем только счастья мы. И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее Во всей школе просто нет.
Ведущий 1: Аплодисменты юным артистам!
Ведущий 2: А вот интересно, о чем сегодня разговаривают мальчишки? Ведущий 1: Не о чем, а о ком. Конечно же о девчонках. Давайте послушаем. «Поздравление одноклассниц» 1: О чем девчонки столько говорят? Уроки все и перемены все подряд! 2: Они так дружно, весело хохочут. Они так громко партами грохочут. 1: Всё думаю, за что же их любить? Девчонки есть другие, может быть?
2: Да, девчонок много на земле,
Но лучше наших не найдёшь нигде!
1: Дорогие, милые, девочки-девчушки!
2: Сейчас для вас споем веселые частушки!
(исполняются частушки)
Мальчик 1:В школе девочки у нас
Умницы, красавицы!
И, признаться, нам, мальчишкам.
Очень это нравиться!
Мальчик 2:Вы красивые всегда,
Хвостики, косички.
Мы за них бывает дёрнем,
Только по привычке!
Мальчик 1:Как приходит переменка,
Любим с вами поиграть:
Убегаем, что есть силы.
Чтоб могли вы нас догнать!
Мальчик 2:Вы танцуете, поёте,
Книжки любите читать,
Не забудьте на уроках
На хоть что-то подсказать!
Мальчик 1:Вам сегодня обещаем
Комплименты говорить,
А немного подрастёте,
Будем вам цветы дарить!
Вместе: мы пропели вам частушки,
Но хотим ещё сказать.
Что везде, всегда и всюду
Будем смело защищать!
(мальчики покидают сцену, выходят ведущие)
Ведущий 1: Посмотрите, как похорошели наши девочки в этот праздник. Ведущий 2: А какие молодые, красивые, нарядные, обаятельные и привлекательные наши учителя.
Ведущий 1: Не зря же говорят, что некрасивых женщин не бывает. (Фон. Звучит стихотворение «Некрасивых женщин не бывает!») Некрасивых женщин не бывает! -
Некрасивых женщин не бывает! -Заявляю скептикам иным. -В женщине мужчина открывает То, что незаметно остальным. Время обороты набирает, Как мотор на взлетной полосе... Жаль, бывают счастливы не все. В переливах радуг и росинок На земле, под небом голубым
Не бывает женщин некрасивых Среди тех, кто любит и любим. Годы, вы над женщиной не властны, И, конечно, это не секрет. Для детей все матери прекрасны, Значит, некрасивых женщин нет! Пусть дожди звенят на тротуарах, Пусть снежинки кружатся, дразня, Знаю: не бывает женщин старых, Если есть их юности друзья. Женщина и в горе забывает Подвести любви своей черту. Некрасивых женщин не бывает, Только нужно видеть красоту.
Ведущий 1: Да, и в наше динамичное время- время высоких технологий, Интернета, мобильной связи, компьютеров и сверхскоростей - женщина всё же должна оставаться Женщиной.
Ведущий 2: Ибо только на её доброте, милосердии, нежности, душевной тонкости и великодушии держится этот мир.
Ведущий 1: Когда эти качества в женщине погибнут - мир рухнет. И это не метафора, а истина. К гадалке не ходи!
Ведущий 2: А чего к ней Ходить? Она вон сама к нам пришла. И не одна!
(Звучит «Песня гадалки. Ну что сказать»)
1
Ежедневно меняется мода, о покуда стоит белый свет
У цыганки со старой колодой
Хоть один да найдется клиент
В ожиданьи чудес невозможных
Постучится хоть кто - нибудь к ней
И раскинет она и разложит
Благородных своих королей
Припев
Ну что сказать, ну что сказать, Устроены так люди, Желают знать, желают знать, Желают знать что будет. Ну что сказать, ну что сказать, Устроены так люди, Желают знать, желают знать, Желают знать что будет. 2
Счастье в жизни предскажет гаданье, И внезапный удар роковой. Дом казенный с дорогою дальней, И любовь до доски гробовой.
Карты старые лягут как веер На платок с бахромой по краям, И цыганка сама вдруг поверит Благородным своим королям. Припев 3
Время рушит гранитные замки И заносит песком города Но для карт, что в руках у цыганки Не имеют значенья года. Сердце млеет, гадалке внимая, И на всех перекрестках земли Выражения лиц не меняя Благородные лгут короли. Припев
Ведущий 1 . Весна, цветы, праздник. Самое время поговорить о том, о чём мечтает любая женщина. Действительно поговорим о той,что заставляет улыбаться, делает счастливой. О любви!
Ведущий 2. Любовь бывает разной: первой, красивой, нежной и даже смешной. Но в любом случае - приятной!
Ведущий 1 . Предлагаем вашему вниманию несколько жизненных историй.
1. Ученик читает стихотворение « В нашем классе ученица»
В нашем классе ученица-Я на ней хочу жениться. Надьку в школе все боятся: Здорово умеет драться. Вот такая мне нужна Верный спутник и жена. На одной из перемен Подойду я к Наде Н. Подкачусь издалека: - Дай списать задачи. Даст, наверно, тумака. Не дождется сдачи. Пусть хотя бы извинится. Нет, стерплю, нельзя спешить. Раз уж ты решил жениться. Всё придётся пережить, Но зато научит драться, В школу будет провожать. Все начнут меня бояться И за смелость уважать.
СЦЕНКА "ЖЕНИХ НАШЕЛСЯ..." Действующие лица
Сережа, Света - ученики одного класса Действие разворачивается в классе после уроков. Сережа. Свет, ты давай полы мой, а я буду доску вытирать. Света. Сравнил, лучше наоборот. Сережа. Ну, хорошо, еще цветы полью. Света. Нашел простушку.
Сережа. Ладно, плюс стулья поставлю на парты. Света. Даже говорить не хочу.
Сережа. Плохая ты хозяйка. Я на тебе не женюсь, когда вырасту! Света. Ой, напугал, сейчас умру. Ладно, я все вымою. Сережа. А я доску вытру.
Света. Да сиди уж. (Проворчала.) Карман-то на пиджаке отпоролся. Пиджаков не напасешься. Хорошо, что у меня нитка с иголкой есть. Пойдем зашью. (уходят со сцены)
Ведущий 1.
О, женщины, мы славим вас, застенчивых, И в меру добрых, и не в меру злых, Порою верных, а порой изменчивых, Полуволшебных и полуземных!
Ведущий 2.
Весна - пора тепла и света, Пора волнения в крови. И пусть слова привета Звучат признанием в любви.
Песня
(На мотив Трофима «Город Сочи»)
1
Мы втроем пришли сюда к вам сейчас, Эта встреча очень радует нас. Каждый хочет поздравленье сказать, Много важных, нужных слов пожелать,
Припев
Желаем вам, чтоб дети были умнее,
Ну а запросы у верхов поскромнее.
Тогда на сердце явно будет теплее
И легче станет сознавать ать, ать, ать, ать,
Что впереди еще три месяца точно,
И куча дел под грифом «да, очень срочно»
Учить, учить, учиться очно, заочно
Но скоро, скоро отдыхать
Мы со школы все уйдем навсегда, Нас затянут новые города. Только изредка мы вспомним с тобой -Как же счастливы здесь были порой.
Припев (уходят)
Ведущий 1:
Стали взрослыми, стали упрямыми. В круговерти событий и дней Мы хранимы молитвою маминой, Но подчас забываем о ней.
Ведущий 2:
Мы за призрачным счастьем гоняемся, Всё нам некогда, всё недосуг. Но во сне в дом родной возвращаемся Прикоснуться к теплу её рук
(Звучит песня «Мама, мне на тебя не наглядеться»)
Песня «Мама, мне на тебя не наглядеться» К тебе одной навстречу я с радостью бегу, Жить без твоих объятий минуты не могу, От счастья я сияю, лишь рядышком с тобой, Ты для меня, как солнце, а я, как лучик твой. За шалости прощаешь, обиды не таишь, За все, переживая, ночами ты не спишь, Своё тепло мне даришь и балуешь меня, Моя ты золотая, любимая моя.
Припев: Мама, мне на тебя не наглядеться,
Мама, мы чувствуем друг друга сердцем,
Мама, ты всех дороже, и по-другому быть не может.
Нет никого мне ближе, нет никого родней, Не отыскать красивей и не найти добрей, От холода и ветра всегда укроешь ты, С тобою мне не надо бояться темноты. Ты знаешь все ответы на каждый мой вопрос, Одна твоя улыбка - и нет следа от слёз, Все тайные секреты с тобою я делю, Нет никого на свете, кого я так люблю.
Ведущий 1:
На жизни дорогу меня направлять,
Вести и хранить будет бережно мать. А если споткнусь я вдруг на ходу -То мама собой заслонит беду. Ведущий 2:
Я счастлив - и мамы сияют глаза, Я плачу - глаза застилает слеза. И чтобы мне маму не огорчить, Хочу эту жизнь достойно прожить (звучит песня про маму 3 класс) Ведущий 1:
Месяц март, словно школьник вприпрыжку К нам примчался, такой озорной.
Ведущий 2:
Доставайте букеты, мальчишки, Одноклассниц поздравьте с весной.
Звучит песня «Две Половинки»
Текст песни «Две Половинки»
Ты, всегда со мною
Всем я поделюсь с тобой одною
И еще шепну тебе на ушко
Ты моя ближайшая подружка!
Мы четыре ножки
По одной идем с тобой дорожке
Если, что всегда готовы к бою
Двадцать коготков у нас с тобою!
Мы словно две половинки
Мы две смешинки
Две звезды
Две снежинки
Что пролетают так лекго!
Смемся вместе и плачем
Прорвавшись между облаков!
Лишь,одно смущает
Нас с трудои ребята различают!
Им задачи трудной не осилить:
"Кто из нас умнее,кто красивей?"
Но, мы скажем честно
Нам так хорошо на свете вместе
Что уж если влюбитесь, то знайте:
Замуж нас обеих забирайте!
Мы словно две половинки
Одной красивой и веселой картинки
Мы две смешинки
Две звезды
Две снежинки
Что пролетают так лекго!
Смемся вместе и плачем
Мы никогда уже не сможем иначе!
И нам в дорогу светит солнечный зайчик
Прорвавшись между облаков!
Ведущий 2:
Где цветы, там отступят морозы, Чтоб ручьям зазвенеть возле школ. Положить не забудьте мимозы Поутру на учительский стол.
(звучит песня для учителей На мотив Михайлова « За женщин всех»)
1
Нет прекрасней на земле российских женщин, учителей.
Хоть всю планету обойди, красивей наших вам не найти.
В них есть и стать и блеск
В них есть и ум, и шик
Умеют так учить, ученики держись.
Припев
Да ради вас я джинсы с кедами сниму Для вас для всех со сменной обувью приду Приду хоть в семь, решу я тест, проект создам Для вас для всех я силы школе все отдам Для вас для всех мы демонстрируем вокал. Улыбки всех пусть озаряют этот зал. Желаем вам не уставать и не хандрить. Мы любим вас, не забывайте нас любить 2
Вы так талантливы, и так участливы, И заслужили вы, чтоб были счастливы
Ведущий 1:
Все было на сегодняшнем концерте Стихи и песни, музыка и сценки
Ведущий 2:
Ну а сейчас покажем в заключенье Жонглера цирковое представленье
Жонглирование (фон)
Ведущий 1: Пусть в этот день согреет вас
Тепло сердечных пожеланий,
И пусть сопутствует везде
Исполнение желаний!
Ведущий 2: Пусть радость в дом как солнышко вливается,
Мечта любая ваша исполняется,
На сердце не ложится грусти тень,
И женский праздник будет каждый день!
Ведущий 1: Пришла пора сказать вам «До свиданья»
Ведущий 2: Для вас станцуют танец на прощанье
(Песня «Вальс расставанья» + танец)
Текст песни «Вальс расставания»
Слышишь, весенние дуют ветра? Нам расставаться настала пора. Кружится, кружится пестрый лесок, Кружится, кружится старый вальсок, Старый, забытый, Старый, забытый вальсок
Ты, совершая положенный путь, В дальнем краю это все не забудь -Эту реку и пребрежный песок, Этот негромко звучащий вальсок, Этот негромкий, Этот негромкий вальсок
Мы расстаемся, чтоб встретиться вновь, Ведь остается навеки любовь. Кружится первый осенний листок, Кружится в памяти старый вальсок, Юности нашей, Юности нашей вальсок
Волосы ветром сдувает со лба. Музыка эта - как наша судьба. Снегом слегка обжигает висок, Кружится в сердце тот старый вальсок, В сердце тот старый, В сердце тот старый вальсок
На входе в зал учителя получают билеты с номером (такие же номера кладутся в корзинку для последующей жеребьёвки).На экране презентация к 8 марта.
На экране видео для учителей, подготовленное старшеклассниками.
На экране изображение поезда. Стук колес. Звучит гудок поезда.
Проводник 1: Сегодня, в канун самого замечательного праздника, международного женского дня, такого же прекрасного как наши пассажиры, мы отвезем вас к мечте. У всех они разные, но главное, что мы думаем о вас и ваших желаниях.
Проводник 2:
Приходит праздником весна который раз,
Несет тепло, улыбки, обновления!
Мы поздравляем с Восьмым марта Вас,
Хорошего желаем настроения!
Проводник 1:
Пусть чудеса случаются подчас,
Пусть сердце никогда беды не знает!
Пускай Ваш дом и Ваш любимый школьный класс
Всегда гармония и радость наполняют!
Проводник 2: А сейчас, уважаемые пассажиры, Вас приветствует начальник поезда _____(директор).
Звучат фанфары. Слово директора.
На фоне шума вокзала.
Проводник 1: Ну а теперь нас ждет увлекательное путешествие по станциям-желаниям.
Проводник 2: И какая же, интересно, мечта может быть у женщины?
Проводник 1: Ну как какая? Конечно же, одно из самых главных женских желаний – это быть хорошей матерью. Воспитать достойных людей.
Звучит гудок поезда.
Проводник 2: Уважаемые пассажиры! Наш поезд прибывает на станцию «Материнскую». Стоянка поезда - 10 минут.
Проводник 1:
Выйти на станции приглашаются пассажиры номера билетов которых…
Проводники достают 3 номера из шапки и приглашают на сцену участников.
Проводник 2: Здравствуйте, многоуважаемые дамы. Вы, конечно, уже мамы со стажем (вам предстоит стать мамой/вы стали недавно мамой), наверняка, вы знаете, что любящая мама должна создавать не только атмосферу любви в эмоциональном плане, а так же следить за тем, чтобы ваш ребенок выглядел соответствующе ребенку учителя: аккуратно, чисто и по форме.
Проводник 1:
Итак, представьте ситуацию: ваше чадо собралось в школу самостоятельно (на сцену выходят дети-модели в неопрятном виде)
, а вы опаздываете на работу, но в таком виде не можете отпустить ребенка в школу. Уважаемые участницы, у вас ровно одна минута, чтобы привести детей в порядок.
Проводник 2:
Задание всем понятно? Ну, тогда на старт, внимание, начали!
Звучит веселая музыка.
Проводник 1: Молодцы, вы прекрасно справились с заданием, теперь ребята и вправду готовы отправиться в школу. А вы, наши уважаемые педагоги, получаете звание «Самые опрятные и аккуратные».
Проводник 2: И, конечно, каждая мать хоть раз да читала своему ребенку сказки.
Проводник 1: Уважаемые наши пассажиры, не сходившие с поезда на этой станции, следующее задание для вас.
Проводник 2: Условия очень просты: задается название сказки, в которой каждое слово перевернуто на противоположное по значению. Нужно отгадать сказку. Например, «Лиса и шестеро цыплят» - «Волк и семеро козлят».
Проводник 1:
ответы:
- «Пес в рукавицах» - «Кот в сапогах».
- «Одетый нищий» - «Голый король».
- «Великолепный лебедь» - «Гадкий утенок».
- «Семь худышек» - «Три толстяка».
- «Крестьянка – обезьянка» - «Царевна – лягушка».
- «Иван Безобразный» - «Василиса Прекрасная».
- «Мюнхенские танцоры» - «Бременские музыканты».
- «Красные усы» - «Синяя борода».
- «Ржавый замочек» - «Золотой ключик».
- «Кубик- рубик» - «Колобок».
- «Синий ботинок» - «Красная шапочка».
Проводник 2: Какие потрясающе умные и сообразительные пассажиры отправились в наше увлекательное путешествие, молодцы!
Проводник 1: А нам пора отправляться в путь, навстречу нашим мечтам!
Стук колес поезда.
ПЕСНЯ В ИСПОЛНЕНИИ УЧЕНИЦЫ 1 КЛАССА
Проводник 1: Да! И песня чудесная.
Проводник 1: Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Комплиметнов», время стоянки 6 минут.
Проводник 2: Все женщины любят быть в центре внимания и просто обожают, когда им говорят комплименты.
Проводник 1:
Выйти на станции приглашаются обладательницы билетов с номерами…
(вытягиваются 6 номеров).
Проводник 2: Здравствуйте, уважаемые дамы, сейчас у вас есть уникальная возможность проявить свои самые лучшие качества.
Проводник 1: Вам предстоит говорить друг другу комплименты. Кто замешкается, выбывает. Оставшийся последним станет победителем.
(учителя говорят комплименты).
Проводник 2: Молодцы, победителем стала ________, но все вы достойны гордого звания «Самые обаятельные и привлекательные». Поздравляем!
Проводник 1: А сейчас просим вас занять места в вагоне.
Проводник 2: Любая поездка начинается со знакомства. Конечно же, мы все друг друга знаем давно, но достаточно ли хорошо? Давайте проверим.
Проводник 1: Сейчас на предложенных Вам листочках, Вы должны будете написать название одного животного (любого) во множественном числе.
(учителям раздают листочки, на которых они пишут названия животных)
Проводник 2:
Возможно, сейчас мы узнаем что-то новое о своих учителях. Я читаю эпитеты, называя адресата, а вы по одному называете, кого написали.
Наши учителя:
1. Ласковые, как…
2. Общительные, как…
3. Красивые, как…
4. Улыбчивые, как…
5. Аккуратные, как…
6. Смелые, как…
Проводник 1:
Они ведут себя:
1. В классе как…
2. С коллегами по работе как…
3. С директором как…
4. В кабинете у врача как…
5. У себя дома как…
6. В магазине…
Очень честно! Ну а сейчас для вас подарок.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР В ИСПОЛНЕНИИ УЧЕНИКА 7 КЛАССА
Проводник 2: Какая прекрасная музыка, она поражает воображение.
Проводник 1: Да, очень красиво! Красота и женщина – два неразделимых понятия.
Проводник 2: Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Красота», время стоянки 6 минут.
Проводник 1: А вот ты когда слышишь слово «красота», о чем думаешь?
Проводник 2: Мне сразу представляются образы нашей необъятной Родины, красоты природы.
Проводник 1: А я представляю красивый луг, усыпанный разными яркими цветами.
Проводник 2: Да, по-моему, цветы и вправду олицетворяют красоту.
Проводник 1: Не только по-твоему. Я думаю, любая дама согласится с этим утверждением.
Проводник 2: Наверняка, каждая из наших пассажирок знает наименование сотни цветов, растущих на нашей планете.
Проводник 1:
А вот это мы и проверим. Выйти на станции «Красота» приглашаются пассажирки с номерами билетов….
(вытягиваются 6 номеров, участницы поднимаются на сцену).
Проводник 2: Многоуважаемые дамы, ваша задача, по очереди говорить всевозможные названия цветов, главное не повторяться.
Проводник 1: Итак, задание понятно? Начали!
(участницы называют названия цветов по очереди, кто запинается, тот выбывает)
Проводник 2: Действительно очень много цветов наши пассажирки знают. И конечно, каждая из них заслуживает звания «Главный ценитель красоты».
Проводник 1:
Мы желаем вам красоты:
В каждом облике, в каждом движении.
И красивых поступков людей,
И красивых во сне сновидений.
Проводник 2
: И красивого утра зимой,
Когда снег еще не ложился,
И красивою быть самой,
Чтоб красавец в вас влюбился.
СОНЕТ ШЕКСПИРА В ИСПОЛНЕНИИ УЧЕНИЦЫ 8 КЛАССА
Звучит гудок поезда. Стук колес поезда.
Проводник 1: Ну а чтобы скоротать время в пути, мы предлагаем немного пообщаться.
Проводник 2:
Дорогие учителя, у меня к вам вопрос: у вас хорошая память?
Тогда, скажите, сколько в этом зале тех, кого зовут Наталья? (ответы)
Сколько тех, кто родился под созвездием Дева? (ответы)
Сколько в зале всего учителей? (ответы)
Сколько тех, кто мечтает об отпуске? (ответы)
Какой первый вопрос я вам всем задал? (ответы)
А все-таки первый вопрос был: «Хорошая ли у вас память?»
Проводник 1: Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Женское счастье», время стоянки 6 минут.
Проводник 2: А в чем заключается женское счастье? Что это такое?
Проводник 1:
А вот мы сейчас и попробуем узнать. На этой станции мы приглашаем выйти 6 участниц, номера билетов у которых ….
(вытягиваются 6 номеров, участницы выходят на сцену).
Проводник 2: К нам в руки попала волшебная шляпа, которая позволит нам прочитать мысли наших дорогих участниц и узнать, что же такое женское счастье.
(Проводник 1 по очереди надевает шляпы на головы участниц. При этом звучат музыкальные отрывки:
1. Money, money, money
2. Отпустите меня в Гималаи
3. Смех
4. Ах какое блаженство знать, что ты совершенство
5. А мне летать охота
6. Женское счастье был бы милый рядом)
По окончании конкурса Проводник 1 надевает шляпу на голову Проводнику 2, который стоит в сторонке задумчивый, чтобы тот отнес ее за кулисы, и в это время звучит отрывок: Ну что граждане алкоголики…)
Проводник 2: Ой, извините (убегает за кулисы со шляпой)
Проводник 1
: Пожалуй, одна из самых главных женских мечт – это любить и быть любимой и найти того единственного, кто бы защищал и оберегал.
Мы хотим пожелать вам вечной,
Очень светлой любви без прикрас.
Мы хотим пожелать вам нежности
И любви и любящих глаз.
А нашим участницам присваивается звание «Самая честная и откровенная»
Звучит гудок поезда. Стук колес поезда.
СТИХОТВОРЕНИЕ ОТ КРУЖКА «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО»
ПЕРЕДЕЛАННАЯ ПЕСНЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НА МОТИВ ПОПУЛЯРНОЙ ПЕСНИ
Проводник 2: Какая замечательная песня!
Проводник 1: Конечно. Недаром эта станция носит название музыкальной. А насколько музыкальны наши уважаемые учителя?
Проводник 2 : Сейчас мы это и проверим. На сцену приглашаются обладательницы оставшихся номеров.
Учителя поют песни о женщинах
Звучит гудок поезда. Стук колес поезда.
Проводник 2: Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Фортуна», время стоянки 10 минут.
Проводник 1:
Любая женщина, наверняка, хотела бы быть удачливой во всем, чтобы фортуна была ее верной спутницей.
Проводник 2:
Сегодня у нас есть возможность убедиться в вашем везении.
Проводник 1: На этой станции разыгрывается удача. Все названные билеты получат призы.
(достаются номера, их обладательницы получают призы)
1. Летательный аппарат.(воздушный шарик).
2. Стиральная машинка малогабаритной формы.(ластик).
3. Вечерами не скучайте- ароматный пейте чай Вы (чай).
4. Яхта пришлась на этот билет, теперь вы сможете выехать в свет. (Бумажный кораблик).
5. Чтобы накопили денег в избытке Шейте наряды сами. Вот Вам (нитки)
6. Да, билет счастливый ваш, так держите (карандаш).
7. Получите главный приз, вам - решетка от яиц.
8. Пригодится эта штучка. Это (шариковая ручка).
9. Вам хотелось бы рояль, а достался (календарь).
10. В жизни на лучшее надо надеяться, клею возьми, если что-то не клеится (клей).
11. Ваш сюрприз довольно редкий -две бумажные салфетки.(салфетки).
12. Пусть завидует сосед. Вам немножечко (конфет)
13. Вы послушайте совета – фрукты лучшая диета. (яблоко).
14. Получите –поспешите, вам тетрадь, стихи пишите.(тетрадь).
15. И в морозы, и в пургу – спички вам нужны в быту. (спички).
16. По билету невзначай, выпал вам цейлонский чай (чай).
17. Не свистки и не коньки Очень модные... (Шнурки)
18. Чтоб лицо и ваш носок были чистыми, на билет Ваш выпал (кусок мыла душистого)
19. Тюль вчера поели моли, разодралися до боли, мы взамен даем (пакет) -ничего другого нет!
20. Пусть все видят четко Получи пушистую (щетку)
21. Тише, тише, ты не плачь, Вот достали мы Ваш мяч.(шар воздушный)
22. Нужна она и мне немножко. Одноразовая ложка.
23. Мелочь, а приятно. (Горсть мелких монет)
24. Этот мяч остановит детский плач. (Воздушный шарик)
25. Чтоб не сдуло ветром кепку, даем Вам в подарок (скрепку)
26. Хотели вы достать фонарик, но достался просто (шарик)
27. Чтоб узнали вы доход, будет кстати вам (блокнот)
28. Старинная вешалка. (Гвоздь)
29. Приз достался этот вам, чтобы грызть по вечерам. (Семечки).
30. Сосуд для употребления разных напитков. (пластиковый стаканчик)
31. Вы со спутником своей нигде не пропадете, из любых гостей домой голодной не придете.
(Пластиковая вилка)
32. Обожаете картошку? Мы подарим вам немножко. Жуйте, жуйте – не зевайте и соседей угощайте. (1 клубень картофеля или пакетик чипсов)
33. Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! А, чтоб солнечный удар на прогулке не достал, ты панамку надевай и спокойненько гуляй! (Шапка из газеты)
34. Этот билет вам дарит полет, в небо взлетает большой самолет. (Бумажный самолетик)
35. Ой, какой ты молодец- получи-ка (леденец).
36. Прекратить упадок сил он всегда возьмётся! Дефицитом раньше был, “Кофе” он зовётся!
37. Пишущей машинки нет, предлагаем сей предмет. (ручка).
38. Кому мыло, кому фантик, А вот Вам достался бантик!
39. Пусть Ваше сердечко горит, как эта свечка.
40. Календарик маленький, но зато удаленький. Вам покажет день и год, в каждом доме он живет.
Проводник 2:
Как сладок жизни вкус, когда она
Насыщенна, красива и стремительна,
Событий добрых, радостных полна,
В любом своем мгновенье удивительна.
Проводник 1:
Пусть будет жизнь такой за годом год,
Становится все лучше настроение,
А каждый день в подарок принесет
Успех, удачу, счастье и везение!
МУЗЫКАЛКА ОТ ШКОЛЬНОЙ КОМАНДЫ КВН "ТАНДЕМ.РУ"
Проводник 1: К сожалению, наше путешествие подошло к концу.
Проводник 2: Но праздник только начинается. Впереди три выходных дня.
(выходят участники концерта)
1: Дорогие наши учителя!
Спасибо вам за знания, умения,
За свет улыбки, ласковое слово,
2: За труд ваш, за любовь и за терпение,
За помощь вам мы благодарны снова.
3: Спасибо вам за все, что вы делаете для нас!
4: Пусть все ваши мечты всегда воплощаются в реальность, будь то мечта об удаче или любви.
5: Пусть любые желания ваши сбываются, ведь если чего-то по-настоящему захотеть, оно непременно получится!
6: Пусть вам солнце светит ярко,
Пусть щебечут птицы за окном,
8: Желаем всем вам вдохновенья,
В кругу семьи – любви и доброты,
9: Среди друзей – тепла и уваженья,
А в жизни – исполнения мечты!
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Короткие сценки на праздник 8 Марта праздник 8 Марта в школе Сценка на 8 Марта "Мальчишки"
На сцене
Взлохмаченный, непроспавшийся и чумазый парень в пижаме.
Идет к стулу, снимает с него что-то мятое и пачканное.
СЕРГЕЙ. Ма-ам! Нам сегодня девочек поздравлять. Ты мне рубашку погладила?
МАМА. Доброе утро, сынок. Погладила.
СЕРГЕЙ. Привет! А какую?
МАМА. Белую.
СЕРГЕЙ. Белую?
МАМА. Белую, белую.
СЕРГЕЙ. А у меня что
Была белая?
МАМА. Конечно была. В прошлом году покупали. Разве не помнишь?
СЕРГЕЙ. Не помню…
МАМА. Ты еще ее на Новый год одевал, помнишь?
СЕРГЕЙ. На Новый год
Помню. А после
Не помню. А… А она белая?
МАМА. Конечно, я же ее постирала. Она у тебя под кроватью валялась
Насилу ее отыскала! Ты зубы почистил?
СЕРГЕЙ. Ах, так вот она где была! Это Барсик ее туда затащил! (Бросает грязную рубашку под кровать, надевает чистую). Ну, погоди, сейчас ты у меня получишь! Барсик!
Барсик! Кис-кис-кис! Иди сюда!.. Опять на кухне жрет чего-нибудь.
Входит толстый Барсик.
БАРСИК. Чо?
СЕРГЕЙ. Брысь отсюда!!!
СЕРГЕЙ. Свинья, а не кот… Ма-ам!
МАМА. Что, сынок? Ты зубы почистил?
СЕРГЕЙ. Ага. И Барсику тоже.
МАМА. Умница! А шею мылил?
СЕРГЕЙ. Ща, намылю! (Берет клюшку). Барсик!!! Иди сюда!
Входит толстый Барсик.
БАРСИК. Ну чо?
СЕРГЕЙ. Чо-чо!.. Да ничо!
БАРСИК. А-а-а… Так бы сразу и сказал. (Уходит).
Мальчик снимает со стула брюки
Тоже грязные и дырявые.
СЕРГЕЙ. Ма-ам! А новые брюки погладила?
МАМА. Погладила. И пиджак.
СЕРГЕЙ. А у меня что
Пиджак есть?
МАМА. Конечно есть.
Парень швыряет брюки под кровать и хватает пиджак с оторванным рукавом.
СЕРГЕЙ. Ну, тогда это будет жилетка. (Отрывает второй рукав).
МАМА. Что там у тебя трещит?
СЕРГЕЙ. Это я зарядку делаю, мама!
МАМА. А, молодец, молодец!
СЕРГЕЙ. У девчонок сегодня восьмое марта (8 Марта ), я им стихи приготовил, сейчас прочту, слышишь? (Причесывается).
МАМА. Слышу! Хорошие стихи!
СЕРГЕЙ. Какие стихи?
МАМА. Которые ты приготовил.
СЕРГЕЙ. Ма, ты чем там занимаешься?
МАМА. Пирог я готовлю, сыночек. Придешь девочек поздравлять не с пустыми руками.
СЕРГЕЙ. Зачем пирог? Мне цветы нужны!
МАМА. Цветы в прихожей. Деньги на обед в тумбочке.
СЕРГЕЙ. А портфель?
МАМА. Там же, рядом. Звонят, открой дверь!
СЕРГЕЙ. Это, наверное, ребята из класса…
Входят опрятные мальчики с цветами в руках.
СЕРГЕЙ. Ой! Вам кого?
АНДРЕЙ. Нам нужен Сергей из 9 -«А».
СЕРГЕЙ. Я слушаю.
ВСЕ. Серега! Ты, что-ли?
СЕРГЕЙ. Ну да, я. Вам-то что?
ДЕНИС. Ты что, не узнаешь?
СЕРГЕЙ. Погоди-погоди! Узнаю!!! Мы, кажется, летом с тобой отдыхали… Точно
В лагере!..
ДЕНИС. Каким летом? Мы же твои одноклассники. Андрюха, Денис и Илья.
СЕРГЕЙ. Очень приятно… ой, то есть… Ребята, так это вы? Ну вы и расфуфырились! Не узнал…
ИЛЬЯ. Ты на себя посмотри!
Сергей бросается к зеркалу, видит себя
Причесанного и опрятно одетого и падает в обморок.
МАМА. А вот и пирог! Ой, Сереженька, ты такой нарядный
Тебя не узнать! Цветы не забыл?
ИЛЬЯ. Не, не забыл. Только я не Сереженька, я Илья. Сереженька вон валяется.
МАМА. Сереженька, я тебя прошу, не валяйся пожалуйста в прихожей в чистой одежде. Потерпи до школы.
СЕРГЕЙ. Мамочка, я сам себя не узнал! Что же теперь будет?
МАМА. Ничего, ничего, ничего… Привыкнешь!
Учительница входит в класс, проходит к своему месту.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Здравствуйте!
ВСЕ. Здрав-ствуй-те!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Простите, это какой класс?
ВСЕ. 9 -«А»!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА. 9 -«А»? А-а-а… А какая школа?
ВСЕ. Общеобразовательная школа №(такая-то)!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ага, вон оно что! А… скажите, пожалуйста, это что
Та самая школа, расположенная (по такому-то адресу)?
ВСЕ. Та самая!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ага… А что, в этом здании раньше… ну, там: вчера или позавчера… какого-нибудь другой школы №(такой-то) случайно не было?
ВСЕ. Нет!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Так-так-так, интересно. Значит, это какой класс?
ВСЕ. 9 -«А»!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА. 9 -«А»… Ни «Б», ни «В», а просто
ВСЕ. Просто «А»!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Но этого не может быть!!!
ВСЕ. Почему?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Потому что это
Совсем другой класс.
СВЕТОЧКИНА. Что вы, тот же самый!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Да как же тот же самый, если я ничего не узнаю?
СВЕТОЧКИНА. Чего вы не узнаете?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ничего не узнаю!
ВСЕ. Неправда!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ах, неправда? Ну, тогда проверим! Что мы проходили на прошлом уроке? Вы!
ПЕТРУШКИН. На прошлом уроке вы объясняли нам свойства и характерные признаки материи. Было очень интересно…
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ага, попался! Я хорошо помню: в тот раз никто не слушал!
ВСЕ. Неправда!
Выучил…
УЧИТЕЛЬНИЦА. Да не может такого быть! Здесь никто никогда не учил домашних заданий!
ПЕТРУШКИН. А я выучил!
ВСЕ. И я! И я!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Не верю! И ни за что не поверю!
ВСЕ. Но почему?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Хотя бы потому, что я никого здесь не знаю!
СВЕТОЧКИНА. А меня вы не узнаете? Я отличница, я всегда на первой парте сижу…
УЧИТЕЛЬНИЦА. Боже мой! Светочкина, это ты? Как ты сюда попала?
СВЕТОЧКИНА. Я здесь учусь.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Послушай меня, Светочкина: здесь очень опасное место
Здесь всех подменили!
СВЕТОЧКИНА. Да что вы, здесь все те же самые.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ты сомневаешься? Или думаешь, что у меня
Галлюцинации? Тогда назови мне фамилию вот этого ученика.
СВЕТОЧКИНА. Петрушкин.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Ага, значит это не я, это ты заблуждаешься! Этот ученик
Не Петрушкин. Петрушкина я от-лич-но знаю!
СВЕТОЧКИНА. А кто же это?
УЧИТЕЛЬНИЦА. В том-то и дело, что я сама не знаю. Но прекрасно вижу: никакой это не Петрушкин!
СВЕТОЧКИНА. А кто?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Это
Антипетрушкин!!! А ты
Антисветочкина!!! А вы все
Антидети!!!
ВСЕ. Почему?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Потому что нормальные дети такими не бывают!
ВСЕ. Почему?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Не бывают и все! Во-первых: они никогда не слушают на уроках! Во-вторых: они никогда не учат домашних заданий!
И, в-третьих: разве нормальные дети могут сидеть так спокойно и выглядеть так вот опрятно? Это
Антидети! А это
АНТИМИР!!!
ПЕТРУШКИН. Позвольте, я сейчас все объясню. Скажите пожалуйста, сегодня какой день?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Если вы считаете, что я
Того… то вы глубоко заблуждаетесь. Я все прекрасно помню. Пожалуйста: сегодня восьмое марта тысяча девятьсот девяносто восьмого года!
ПЕТРУШКИН. Это вам ни о чем не говорит?
УЧИТЕЛЬНИЦА. Что вы имеете в виду?.. Ах, да-да, кажется, я начинаю что-то понимать… Все дело
Во времени!
СВЕТОЧКИНА. Именно!
УЧИТЕЛЬНИЦА. Так я и знала!!! Я попала в другое время!!! Очень даже возможно
На другую планету! Какой феномен!!! Скажите, как называется эта планета? И
Какой сейчас день и год?
ПЕТРУШКИН. Эта планета называется: «Земля». И в этот день каждый год на Земле принято поздравлять всех женщин с праздником 8 Марта . Вы
Женщина и мы вас поздравляем! (Вручает цветы).
УЧИТЕЛЬНИЦА. Это какой-то розыгрыш… Я не понимаю…
ПЕТРУШКИН. А от себя я хочу добавить, что вы
Наша самая любимая училка в школе!!!
ВСЕ. Да-а-а!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА. «Училка»? Ты сказал: «училка»? Петрушкин, это ты?
ПЕТРУШКИН. Да, я.
УЧИТЕЛЬНИЦА. Господи! Теперь я тебя узнала! Петрушкин! Ты же
Мой самый любимый ученик!!!
Семёнова Е.Н. МБОУ «Чихачёвская СШ»
Семёнова Елена Николаевна,
МБОУ «Чихачёвская средняя школа»,
Бежаницкого района,
Псковской области
Цел ь: - воспитание уважения и добрых чувств к девушкам и женщинам
Оформление зала : - праздничное убранство, весёлая музыка, цветы и письменные поздравления на плакатах, вывеска с названием конкурса на сцене, столы для конкурсанток, оборудование для конкурсов.
Пояснительная записка : Праздник этот - традиция нашей школы. Проводим его по ступеням обучения, т.е. в три потока. В прошлом учебном году он прошёл особенно интересно у старшеклассников. Об этом свидетельствовали комментарии учащихся и коллег на страницах электронного Дневника и фотографии с праздника. Мероприятие это может быть адаптировано и для среднего звена учащихся.
1 ведущ ..: Уважаемые друзья, мы собрались в этом зале для того, чтобы поздравить наших милых женщин и девушек с наступающим днем 8 Марта и подарить им в этот вечер хорошее настроение и наши теплые слова….
Прекрасный день 8-е марта,
Когда сверкает все кругом,
И разрешите вас поздравить
С Международным женским днем!
Здоровья, счастья пожелать Вам,
Чтоб не грустили никогда,
Чтобы всегда Вы процветали
Во имя счастья и добра.
1 ведущ.. - Может, есть крупнее дата
И, наверно, не одна.
Открывается весна.
Отрицанием старенья,
Жаром творчества в крови
Поворачивает время
К Миру, Дружбе и Любви.
Потому её возносим,
Утверждая бытиё,
Золотую цифру «восемь»
Как достоинство своё.
2 ведущ - «О, женский пол! Вся наша слава
Вам покоряется сама,
О восхитительное право
Пленять нас и сводить с ума!»
Звучит «Лунная соната» Бетховена. Выход ведущих.Звук немного убавляется, и на фоне музыки ведущий начинает читать стихи.
1-й ведущий: - С небес полночных падает звезда,
И птицы улетают в край далекий,
Но с вами остается навсегда
Свет женщины, прекрасный и высокий.
От сердца к сердцу от мечты к мечте
Свет женщины продолжит путь незримый,
Открытый только вечной Доброте,
И Правде, и Любви неповторимой…
(Музыка выключается)
Чтоб в вас томились
И ласковость, и мужества запас,
Чтоб без сопротивленья вам на милость
Сдавались тигры, дремлющие в нас!
1-й ведущий: Здравствуйте!!! Здравствуйте, дорогие зрители, прекрасные участницы конкурса, многоуважаемое жюри! Мы рады приветствовать вас на нашем конкурсе «Самых обаятельных и привлекательных». Сегодня мы собрались в этом зале для того, чтобы преклониться перед женской красотой, обаянием, очарованием.
2-й ведущий: Женщина… Во все века ей поклонялись художники, поэты, музыканты… Сколько цветов, стихов, да что там, жизней было брошено к ее ногам. Кто же из мужчин, не пытался постичь тайну ее очарования? Но женский пол - это всегда загадка. Сегодня у нас есть возможность попытаться приоткрыть завесу над этой тайной. Итак, мы начинаем наш конкурс
1-й ведущий: Прежде всего, мне бы хотелось представить наше компетентное жюри. (Идет представление жюри.)
Ведущий учитель:
В конкурсе принимают участие трое девушек. Давайте их поприветствуем.
(На сцену приглашаются девушки. Они выходят под музыку к сцене.)
Знакомьтесь, представители прекрасного пола классных коллективов школы.
2 - й ведущий:. Компетентное жюри после каждого конкурса объявляет результаты. А сейчас просим участниц занять свои места. Мы объявляем первый конкурс «РАЗМИНКА»
(конкурс проводит учащийся из класса, каждой участнице по очереди вопросы)
«Разминка».
1) Что стоит между окном и дверью? (буква «и»)
2) Что с земли легко поднять, но далеко не закинешь? (пух)
3) Что делает сторож, когда на шляпе у него сидит воробей? (спит)
1) Какой рукой лучше размешивать чай? (той, в которой ложка)
2) В какой стране впервые стала создаваться мода? (в Италии)
3) В какой стране возникли украшения из драгоценных камней: перстни, броши, серьги, браслеты, диадемы? (в Египте)
1) Египтяне гримировались, как мужчины, так и женщины. Что согласно установленной традиции, они подкрашивали? (глаза, брови, губы)
2) В 12-17 веках его носили на шее, на золотой цепочке или у пояса, вставляли в веер, вставляли в рамку из черепахи, слоновой кости, позолоченного серебра. С миниатюрами и гравировкой. О чём идёт речь? (о зеркале)
3) Назовите 5 растений, которые напоминают об именах людей (Роза, лилия, анютины глазки, Маргаритка, Иван да Марья)
1 ведущ.. Аплодисменты нашим участницам!!!
2-й ведущий: «Царство женщины - это царство нежности, тонкости и терпимости», - писал великий Жан-Жак Руссо. Как мало порой нужно женщине, чтобы навек покорить мужское сердце. Кокетливый завиток, очаровательный локон, необычная походка - и мужчина уже у ваших ног. Посмотрим, насколько владеют этим искусством наши участницы. Я объявляю второй к онкурс.
«МАНЕКЕНЩИЦА» -
Участницам предлагается пройти, как манекенщицам. При этом для участниц надо заранее приготовить сапоги 2-х видов,валенки как минимум 41 размера, пронумеровать их, пусть участницы вытащат номерки.)
1 - ведущ.- Аплодисменты!!! А пока наши участницы отдыхают, жюри подводит итоги двух конкурсов, зрителям мы не дадим скучать. Будьте пожалуйста активны и вы сможете помочь нашим конкурсантам.
(проводится викторина, раздаются жетоны за правильные ответы)
Зрительский конкурс «Знатоки цветов»
1) «Она несла в руках отвратительные, тревожные жёлтые цветы. Чёрт их знает, как их зовут, но они первые почему-то появляются в Москве». Это строчки из романа Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита». О каких цветах идёт здесь речь? (о мимозе)
2) Латинское название этого цветка переводится на русский язык как меч. Что это за цветок? (гладиолус)
3) В переводе с греческого название этого цветка звучит, как цветок дождей. Весной 1734 года голландские дети заметили у воды неизвестный цветок. На него сбежалось смотреть всё население прибрежного посёлка. Жители вспомнили, что осенью во время бури неподалёку затонул генуэзский корабль, откуда и попал в прибрежную почву этот цветок, ставший с того времени почитаемым в Голландии, как и тюльпан. О каком цветке идёт речь? (о гиацинте)
4) Родина этого цветка - Мексика, где его клубни употребляли в пищу, не обращая внимание на вершки. 400 лет назад это растение привезли в Европу, чтобы разнообразить овощное меню французов, испанцев и немцев. Но клубни не пришлись по вкусу европейцам, гораздо более им понравились яркие цветы различной окраски и формы. Цветок называли по-разному. Каково название этого цветка? (георгин)
5) Какой цветок служил в средние века в Англии отличительным знаком актёров? По предписанию королевы Елизаветы, актёры могли появляться вне театра в обыкновенном платье, но обязательно с этим цветком на башмаках. Вскоре с этим цветком, но не на башмаках, а за ухом стала выходить на приём и сама Елизавета. В таком виде она изображена на серебряной монете своего времени. Что это за цветок? (роза)
Молодцы! Приберегите свои жетоны, вы их сможете подарить конкурсанткам в заключении праздника.А сейчас слово жюри.
2 ведущ.. Вы постоянно вдохновляете поэтов,
Писателей, актёров и умов.
Без вас бы Пушкин не писал куплетов,
И не услышали б мы Лермонтовских строф!
1 вед: Следующий(третий ) конкурс поэтесс,
Участницам необходимо закончить фразу, найдя нужную рифму.
1) Может, бросился бы двоечник в бега,
Но кругом непроходимая ……(тайга)
2) Чтоб сделать современный макияж,
Приобрела красавица………(трельяж)
3)Один бидон и много крынок
Везёт молочница на ……………(рынок)
1)В Лукоморье кот решил,
Что он местный ………(сторожил)
2) Чемпиону по сумо для груза
Хорошо иметь большое ………..(пузо)
3) Волк, посмотрев футбол, решил в итоге:
«Как и меня, их тоже кормят………(ноги)
Аплодисменты нашим участницам!!!
2-вед: Мы Вас сегодня поздравляем
С Международным женским днем,
Свои стихи Вам посвящаем,
И песни о любви поем.
Будьте счастливы, веселы, любимы,
Милы, нежны, и не сварливы,
Дружите с песней, юмором и смехом,
И шагайте в ногу с веком!
Следующий (четвёртый ) конкурс самый чувствительный.
«Принцесса на горошине»
Для конкурса понадобятся стулья, пуговицы на ножке и тряпочки. В конкурсе участвуют только девушки. Для каждой девушки делается заготовка: ставится стул, на него кладут пуговицы с ножкой, пуговицы покрывают тряпочкой. Затем девушки должны сесть на стул, немного подвигать попой и сказать, сколько пуговиц лежит на стуле. Побеждает та девушка, которая первой правильно назовет количество пуговиц. Пуговицы также можно заменить карамельками или большими бусинками.
1 - ведущ.. Аплодисменты!!! А пока наши участницы отдыхают, готовятся к музыкальному конкурсу, жюри подводит итоги двух конкурсов, мы продолжим игру со зрителями. Мужская половина нашего школьного коллектива приготовила праздничное поздравление
(мальчики из 11,10, 8 классов выступают)
Молодцы, а сейчас слово жюри.
2-ой вед:конкурс «Частушечный ».(5)
Нашим конкурсанткам предлагается спеть по 2-3 частушки, в которых будут воспеваться прекрасные качества девушек.
(маэстро,музыку)
1-й ведущий: - Следующий конкурс - танцевальный. (6 )Данный конкурс проводится по жребию. Участницам предстоит показать свое умение в следующих видах танца: вальс, русский народный танец и современный. Кому что выпадет - решает судьба!
(вытаскивают жребий - надписи танца, ставится приготовленная музыка)
Молодцы, а сейчас пока жюри готовиться, пусть девушки наберутся сил для дальнейших состязаний
Зрительский конкурс «Объяснялки».
По трём характерным признакам надо указать слово.
1) Растёт на огороде; кладут в салат; бывает на платье (горошек).
2) Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться не модно; раньше их все надевали в дождь (галоши).
3) Это есть у девочек; бывает у песка; в деревне она нужна в июле (коса).
4) Она растёт в поле; есть такая игра; когда на неё похож нос (картошка).
Теперь я говорю слово, вы даёте для него 3 различных понятия.
1) Педсовет (это проходит в школе; там выступает директор; там что-нибудь решают и кого-нибудь ругают).
2) Столовая (её любят все ученики; в неё все спешат; после неё тяжело бегать).
3) Мел (некоторые любят его есть; его всегда не хватает; от него становишься грязным).
4) Расписание уроков (без него нельзя обойтись в школе; оно висит на стене; его составляет завуч).
2-ой вед Слово ЖЮРИ
Пусть Вы давно уже воспеты
Шекспиром, Пушкиным, Толстым,
Как прежде, пишутся сонеты
И по ночам не спят поэты,
К любимым наводя мосты.
Следующий конкурс «Доярушки
» (7)
(В роли коровы - перчатка, наполненная водой. На пальцах сделать небольшие отверстия. Кто больше надоит?)
1 вед:В этот день, весной согретый
Все цветы, улыбки Вам!
Чтоб печали Вы не знали,
Даже легкой грусти тень,
Чтоб всегда глаза сияли,
И не только в этот день!
«Искусительница»(8) (музыку включить, время засечь,)
Парням в зале выдается по три сердца (бумажных). Девушки должны сделать все возможное, чтобы за 2 мин представители мужского пола отдали им эти сердца. Что они могут делать? Они могут поцеловать, похвалить его, наговорить ему массу комплиментов. Действия девушек зависят от их фантазии и умения обольщать. Парни, если ему понравилась девушка, отдает ей одно или даже два сердца. По истечению времени девушки подсчитывают, сколько сердец они завоевали. Побеждает девушка, набравшая больше сердец.
Ведущий учитель:- И теперь самый решающий конкурс. Вы свидетели, уважаемые друзья, что наши участницы все заслуживают титула «Самой обаятельной и привлекательной» и как же нам не продемонстрировать знания и умения для будущих мам. Итак конкурс: «Молодая мама » (9) (пеленание, одевание младенцев и, конечно, утешение их) (музыка лирическая «Мама»С.Лазарева)
1 вед: - Пока наши участницы студят руки от горячих мужских сердец, и успокоятся от волнения общаясь с младенцами, жюри окончательно подведёт итоги, а вашему вниманию предлагается очень поучительная история. (учащиеся 9кл показывают вариацию на тему басни Крылова “Ворона и Лисица»)
2 ведущ. Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
(Сценарий пародии на басню Крылова “Ворона и лиса”)
(Ведущий читает текст, желательно подобрать музыкальное сопровождение)
Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
(Василий выходит, держа в руках пачку денег и пересчитывает их с улыбкой на лице)
На ель Ворона взгромоздясь,
(Вася залазит на стул и еще раз пересчитывает деньги)
Позавтракать было совсем уж собралась,
На ту беду, Лиса близехонько бежала;
(Выходит Наташа красивой кокетливой походкой, увидев Васю, обходит вокруг стула)
(Василий стоит “не видя” Машу)
Лисица видит сыр,
Лисицу сыр пленил,
(на лице у Маши появляется коварный замысел, лицо к зрителю)
(Василий, заметив Машу, прячет деньги за спину)
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
(кокетливо и соблазнительно, делая движения руками вдоль своей фигуры подходит к Васе) должна звучать “завораживающая” музыка.(Вася с улыбкой, но и с осторожностью осматривает Машу)
И говорит так сладко, чуть дыша:
- Анжела
“Голубушка, как хороша!
Ну, что за шейка, что за глазки!
(обходит вокруг стула, руками нежно дотрагиваясь к Васе)
(Вася внимательно следит за девушкой, чтобы она ничего не заметила…)
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перышки! какой носок!
(девушка двигает Васиными руками вверх- вниз, при этом Вася пытается прикрыть деньги…)
И, верно, ангельский быть должен голосок!
(водит руками вдоль нижней части туловища Васи)
(Вася доволен…)
Спой, светик, не стыдись!
(Нежно стаскивает Василия со стула и его руками начинает себя обнимать в области груди, бедер, стараясь незаметно пересчитать деньги в руке у Васи)
(Вася противится. но не очень…)
Что ежели, сестрица,
При красоте такой
(девушка говорит эти слова глядя страстно в лицо Васе и незаметно для него проводит рукой по пачке денег)
и петь ты мастерица!!!
Вещуньины с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло,
(Василий не может поверить в свое счастье, смотрит на девушку ошарашенный, с надеждой и полный сил для любви…)
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
(Вася подбегает к девушке и сам обнимает её, та подыгрывает и обнимает его так, что у Васи падают деньги с рук и рассыпаются…)
(Вася подносит руку к голове (имитация головокружения) и обессиливший опускается на стул с блаженной улыбкой на лице, глаза закрыты)
с ним была плутовка такова. (аплодисменты)
Слово предоставляется жюри. Подведение итогов.
Ведущие: - (читают по строчке)
1.С праздником светлым,
2.С праздником ясным,
1.С праздником нежным,
2.Чудесным, прекрасным.
1.С праздником ласки,
2.Любви и внимания,
1.С праздником женского очарования!
2.Пусть в делах всегда и всюду
1.Вам сопутствует успех.
2.И сегодня в праздник светлый,
Вместе:- Будьте вы счастливей всех!
(как вариант, можно предложить поздравить конкретных девушек и стихами:
ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ 1)За вами я последовать готов,
И не смутит ничуть дурная слава…
Но где б набраться собственных голов,
Чтоб их "терять" налево и направо?!
2.
Я признаюсь — врать не буду,
Всю вам правду говорю:
Только лишь увижу Юлю,
Сердцем чувствую, горю!
3.
Как сказать хочу про Аню,
К ней придвинувшись плечом,
О погоде, о футболе,
Да и мало ли о чем?!
4.
Анжела есть — душа воспрянет,
Желы нет — унылый вид!..
Меня к Желочке так и тянет
Чувств чувствительный магнит!
5.
Всё при Рите очень кстати,
Мне других не надо Рит:
И по сути, и по стати
Лучше Риты не сыскать.
6.
Все смотрю, как на иконы,
Глаз влюбленных не свожу…
Юля, Аня, Жела, Рита
Я вас всех,всегда люблю.
9.
Перед вами мы коленопреклоненно
Встаём, пылая и дрожа.
(Все парни встают на колено)
Ведущий.
Нет конца признаниям в любви. Идите и дарите девочкам цветы!
1-ый вед: - Все в зале сегодня болели за наших конкурсанток и тоже соревновались. Давайте подсчитаем жетоны, вы можете подарить их в виде баллов понравившейся участнице.(отдают в жюри)
1 место- титул «Мисс обаяние»»
2место - …… «Мисс очарование».
3 место - ……..«Мисс симпатия».
Используемая литература:
Книги разных поэтов и писателей на выставке