A folosi previzualizare prezentări, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com
Subtitrări din diapozitive:
Instrumente muzicale în grădiniţă
Instrumente muzicale Instrumentele muzicale sunt obiecte cu ajutorul cărora se produc diverse sunete muzicale pentru interpretarea unei piese muzicale. Instrumentele muzicale sunt:
Instrumente muzicale cu claviatura Sintetizator Pian Acordeon Pian mare Instrumentele muzicale cu tastatura sunt instrumente in care sunetul este produs cu ajutorul unui sistem de parghii si controlat cu ajutorul tastelor dispuse intr-o anumita ordine si alcatuind claviatura instrumentului.
Instrumente muzicale de suflat Corn trompetă Saxofon Flaut Instrumentele muzicale de suflat sunt instrumente muzicale care sunt din lemn, metal și alte tuburi diferite dispozitiveși forme care produc sunete muzicale ca urmare a vibrațiilor coloanei de aer închise în ele.
Instrumente muzicale cu coarde Harpa Chitara Balalaica Vioara Un instrument muzical cu coarde este un instrument muzical in care sursa sunetului o reprezinta vibratiile coardelor.
Instrumente muzicale de percuție Metalofon Tamburin Tobe Xilofon Instrumente muzicale de percuție - un grup de instrumente muzicale, al căror sunet este extras prin lovire sau scuturare, scuturare [ciocane, bătăi, bețe etc.] pe un corp de sunet (membrană, metal, lemn, etc.)
Ce este în plus?
Ghici ce este!
Ghici ce este! Oh, sună, sună și îi face pe toți fericiți de joc. Dar ea are nevoie doar de trei corzi pentru muzică. Ghici cine este acesta?! Acesta este...
Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Eu cred că atunci când execut lecții de muzică, este necesar să acordați o mare atenție cântării la instrumente muzicale pentru copii. Cântatul de muzică pentru copii extinde sfera activității muzicale...
Cântarea la instrumente muzicale afectează dezvoltarea cognitivă a copiilor preșcolari și dezvoltarea abilităților creative....
Un sistem pentru învățarea copiilor să cânte la instrumente muzicale la grădiniță
ÎN acest material vorbește despre modul în care se lucrează la stăpânirea cântării instrumentelor muzicale la grădiniță și la utilizarea lor într-o orchestră de zgomot pentru copii...
Natalya Molostvolova
Prezentare „Instrumente muzicale”
Prezentare pe tema: « Instrumente muzicale"
COMPLETAT: Mână muzicală. Molostovolova N.V.
Grădinița nr. 2 „Curcubeul” din Ozinki, regiunea Saratov.
Toată lumea din Rusia este îndrăgostită de cele trei corzi răutăcioase.
(Balalaica)
S-a născut dintr-un acordeon și s-a împrietenit cu pianul. De asemenea, arată ca un acordeon cu nasturi. Cum îl vei numi?
(Acordeon)
Eliberăm ciocanele pe frunzele de fier și zboară un sunet vesel. Ce sună?
(Glockenspiel)
Ei mănâncă supă la prânz, seara "vor vorbi" Fete din lemn Surori muzicale. Joacă puțin pe cele frumoase luminoase. linguri)
Bunicul Egor nu este încă bătrân, i-a făcut un cadou nepotului său, iar acum Vanyutka cântă la pipă toată ziua.
(teava)
Ori tună ca tunetul, ori deodată curge ca un pârâu.
(Tamburină)
Arată ca niște zdrănitoare, dar nu sunt jucării!
(Maracas)
Când toată lumea se joacă unelte împreună, apoi se dovedește... O R K E S T R
Toți copiii au făcut tot posibilul și au ghicit toate ghicitorile!
Publicații pe această temă:
Toate jucăriile muzicale și instrumentele muzicale pentru copii sunt grupate după tip: - jucării-instrumente muzicale sonore; - a spus.
Prezentare „Instrumente muzicale Yakut” Vechii iakuti au dezvoltat arta muzicală, dovadă în acest sens este cercetarea științifică a multor oameni de știință. Potrivit ipotezei lor,...
Instrumentele populare erau făcute din lemn, scoarță de mesteacăn, tulpini de plante, iarbă și frunze de copac, trunchiuri și ramuri de copac, astfel de instrumente.
Joc de calculator „Instrumente muzicale” Jocul a fost testat pe copii mai mari și grupa mijlocie. Este convenabil să studiezi atât individual, cât și în grup (doar să răspunzi în cor).
Clasă de master despre crearea unui lapbook „Instrumente muzicale”. Deci, să începem clasa noastră de master despre crearea unui laptop „Instrumente muzicale”.
Scop: să-i învețe pe copii să-și amintească și să distingă instrumentele muzicale prin aspect(metalofon, linguri de lemn, zornăitură, tamburină, maracas,...
Proiectul „Instrumente muzicale ale Rusiei” Proiect „Instrumente muzicale ale Rusiei” Autor proiect: I. V. Zyukova Durata proiectului: pe termen scurt (din 2 februarie până în 16 februarie).
1 din 18
Prezentare pe tema: INSTRUMENTE MUZICALE PENTRU COPII
Slide nr. 1
Descriere slide:
Slide nr. 2
Descriere slide:
Slide nr. 3
Descriere slide:
Slide nr. 4
Descriere slide:
Slide nr. 5
Descriere slide:
CLAVES CLAVES - Instrument de percuție popular cubanez, două bețe de abanos de diferite grosimi. Conform legendei, aceste bețe simbolizează Bărbatul și Femeia. În timpul jocului, bastoanele sunt lovite unele de altele, în timp ce degetele mâinii stângi, ținând bastonul care este lovit, sunt pliate într-un mod special pentru a crea un fel de rezonator. La clavecin pot fi redate o mare varietate de modele ritmice.
Slide nr. 6
Descriere slide:
WOODEN BOX sau WOOD BLOCK este unul dintre cele mai comune instrumente muzicale de percuție cu o înălțime nedefinită. Sunetul instrumentului este un clic caracteristic. Este un bloc dreptunghiular din lemn inelator, bine uscat. Pe o parte, mai aproape de partea de sus a blocului, este scobită o fantă adâncă de aproximativ 1 cm. Instrumentul este cântat cu bețe de lemn sau plastic. În funcție de dimensiunea cutiei, sunetul poate fi mai mare sau mai mic, așa că compozitorii folosesc adesea mai multe blocuri de lemn care sună diferit. Prototipul instrumentului orchestral modern este larg răspândit printre popoare Orientul Îndepărtat, Africa și America de Sud.
Slide nr. 7
Descriere slide:
chimvale chimvalele sunt un instrument muzical de percuție cu o înălțime nedefinită. Plăcile sunt cunoscute din cele mai vechi timpuri, găsite în China, India și mai târziu în Grecia și Turcia. Sunt un disc convex realizat din aliaje speciale prin turnare și forjare ulterioară. În centrul plăcii există un orificiu destinat fixării instrumentului pe un suport special sau pentru atașarea unei curele. Printre principalele tehnici de joc: lovirea cu diferite bețe și ciocane, lovirea chimvalelor unul împotriva celuilalt, jocul cu arcul.
Slide nr. 8
Descriere slide:
TRIANGUL TRIANGUL - un instrument muzical de percuție sub forma unei tije metalice (de obicei din oțel sau aluminiu) îndoită în formă de triunghi. Unul dintre colțuri este lăsat deschis (capetele tijei aproape se ating). Triunghiul aparține instrumentelor cu o înălțime nedefinită și are un timbru strălucitor și strălucitor. De regulă, i se atribuie figuri ritmice simple și tremolo. Triunghiul este suspendat de unul dintre colțuri pe o sârmă subțire sau o împletitură, care este ținută în mână sau atașată de un suport de muzică. Triunghiul este lovit cu un băț de metal (mai rar din lemn). De la sfârșitul secolului al XVIII-lea, triunghiul a fost unul dintre principalele instrumente de percuție ale orchestrei simfonice. În lucrările lui Haydn, Mozart și Beethoven a fost folosit pentru a imita așa-numita „muzică ieniceră”. Una dintre primele lucrări în care triunghiului i s-a atribuit un rol independent destul de responsabil a fost Concertul pentru pian nr. 1 al lui Liszt.
Slide nr. 9
Descriere slide:
LINGURELE LINGURILE DE LEMN sunt folosite în tradiția slavă ca instrument muzical. Setul de joc variază de la 3 la 5 linguri, uneori de dimensiuni diferite. Sunetul este produs prin lovirea părților din spate ale lingurii unul împotriva celuilalt. Timbrul sunetului depinde de metoda de producere a sunetului. De obicei, un interpret folosește trei linguri, dintre care două sunt plasate între degetele mâinii stângi, iar a treia este luată în dreapta. Loviturile se fac cu a treia lingura, cate doua in mana stanga. De obicei, pentru comoditate, loviturile se fac pe mână sau pe genunchi. Uneori, clopotele sunt atârnate de linguri.
Slide nr. 10
Descriere slide:
Tamburină Tamburina este un instrument muzical de percuție cu înălțime nedefinită, constând dintr-o membrană de piele întinsă peste o margine de lemn. Unele tipuri de tamburine au clopote metalice atașate de ele, care încep să sune atunci când interpretul lovește membrana tamburinei, o freacă sau scutură întregul instrument.
Slide nr. 11
Descriere slide:
RATTLE RATCHET este un instrument muzical popular, idiofon, care înlocuiește bătăile din palme. Clichetele constau dintr-un set de 18 - 20 de scanduri subtiri (de obicei de stejar) de 16 - 18 cm lungime. Pentru a separa scândurile între ele, în partea de sus sunt introduse plăci mici de lemn de aproximativ 2 cm lățime. Există un alt design cu clichet - o cutie dreptunghiulară cu o roată din lemn plasată în interior, atașată la un mâner mic. În unul dintre pereții acestei cutii este realizată o fantă, în orificiul căreia este fixată fix o placă elastică subțire de lemn sau metal. Clichetul ține frânghia cu ambele mâini, mișcările ascuțite sau netede vă permit să scoateți sunete diferite. În acest caz, mâinile sunt la nivelul pieptului, capului și uneori ridicate pentru a atrage atenția cu aspectul lor.
Slide nr. 12
Descriere slide:
BELLS BELLS sunt un instrument muzical de percuție cu o anumită înălțime. Instrumentul are un timbru sonor ușor la pian, strălucitor și strălucitor în forte. Clopotele vin în două soiuri: simple și cu tastatură. Clopotele simple sunt un set de plăci metalice reglate cromatic, așezate pe două rânduri pe un cadru de lemn trapezoidal. Dispunerea discurilor pe ele este similară cu aranjamentul tastelor de pian albe și negre. Gama de clopote folosite este de la a treia octava la a cincea octava, iar la unele instrumente este mai larga. Clopotele convenționale se cântă cu două ciocane mici de metal sau cu bețe de lemn. La clopotele de la tastatură, discurile sunt închise într-o carcasă ca un mic pian, unde există un mecanism simplu de ciocan care transmite lovituri de la clape către discuri (acest mecanism este similar cu mecanismul celesta). Clopotele de la tastatură sunt mai flexibile din punct de vedere tehnic decât clopotele simple, dar sunt inferioare în ceea ce privește puritatea timbrului.
Slide nr. 13
Descriere slide:
KUGIKLY KUGIKLY este un instrument muzical de suflat, un tip rusesc de flaut cu mai multe butoaie, cunoscut de știință drept „flautul de tigaie”. Acest instrument este răspândit în diferite părți, fiecare națiune având propriul său nume. Dintre ruși, Pan Gasri a fost primul care a atras atenția asupra flautului, care a oferit o descriere foarte inexactă a acestuia sub numele de flaut sau svirelka. Dmitryukov a scris despre kugikl în revista Moscow Telegraph în 1831. Pe tot parcursul secolului al XIX-lea. În literatură, din când în când există dovezi ale jocului de kugikl, mai ales în provincia Kursk. Cugiclele sunt un set de tuburi goale de diferite lungimi și diametre, cu un capăt superior deschis și un capăt inferior închis. Această unealtă a fost de obicei făcută din tulpini de kugi (tuf), stuf, bambus etc., cu nodul tulpinii servind drept fund. Un set de kugicle constă de obicei din 3-5 tuburi de același diametru, dar de lungimi diferite. Tuburile instrumentului nu sunt fixate între ele, ceea ce permite schimbarea acestora în funcție de acordarea necesară. Capetele superioare deschise ale instrumentului sunt situate pe aceeași linie. Aducându-le la gură și mișcându-le (sau capul) dintr-o parte în alta, suflă pe marginile feliilor, producând de obicei sunete scurte, sacadate.
Slide nr. 14
Descriere slide:
DRUM DRUM este un instrument muzical de percuție, membranofon. Distribuit printre majoritatea popoarelor. Este alcătuit dintr-un corp sau un cadru de rezonator cilindric gol din lemn (sau metal), pe care membranele sunt întinse pe una sau ambele părți. Înălțimea relativă a sunetului poate fi ajustată prin tensiunea membranelor. Sunetul este produs prin lovirea membranei cu un ciocan de lemn cu vârf moale, un băț, mâini și uneori prin frecare. Se știe că tobe există în Sumerul anticîn jurul anului 3000 î.Hr În timpul săpăturilor din Mesopotamia s-au găsit unele dintre cele mai vechi instrumente de percuție, realizate sub formă de mici cilindri, a căror origine datează din mileniul III î.Hr. Din cele mai vechi timpuri, toba a fost folosită ca instrument de semnalizare, precum și pentru a însoți dansurile rituale, procesiunile militare și ceremoniile religioase. Tobele au venit în Europa modernă din Orientul Mijlociu. Prototipul tobei de capcană (militare) a fost împrumutat de la arabii din Spania și Palestina. Istoria lungă de dezvoltare a instrumentului este evidențiată de varietatea largă a tipurilor sale de astăzi. Tobe cunoscute diverse forme si dimensiuni.
Descriere slide:
SVIRELI SVIRELI - instrument de suflat rusesc cu două țevi; un tip de flaut longitudinal dublu. Unul dintre trunchi are de obicei 300-350 mm lungime, al doilea - 450-470 mm. La capătul superior al țevii se află un dispozitiv de fluier, în partea inferioară sunt 3 orificii laterale pentru schimbarea înălțimii sunetelor. Trunchiurile sunt acordate la o patra și dau o scară în general diatonă în volumul unei șapte. În limbajul de zi cu zi, țevile sunt adesea numite instrumente de suflat, cum ar fi flaute cu o singură țeavă sau cu două țevi.
Slide nr. 17
Descriere slide:
DUDKI DUDKA este un instrument de suflat muzical popular rusesc, constând din trestie de soc sau trestie și având mai multe orificii laterale și un muștiuc pentru suflare. Există țevi duble: două tuburi pliate sunt suflate printr-un muștiuc comun. Săpăturile arheologice indică faptul că țevile din os au fost jucate cu mult înaintea erei noastre. În materialele etnografice ale secolelor al XVIII-lea și al XIX-lea. sunt menţionate ţevile din lemn şi stuf. O țeavă de lemn poate fi tăiată dintr-o ramură sau făcută din strung. Se decupează un fluier la sfârșit sau se introduce un păcat. Găurile sunt arse sau găurite în țeavă. Într-o țeavă de stuf sau țeavă de milă, limba este tăiată direct pe ea. Sunetul este deosebit, ascuțit.
Slide nr. 18
Descriere slide:
WHISTLES WISTLE – un fluier de jucărie pentru copii. Fluierele își au originile adânc în antichitate și se regăsesc în timpurile moderne. Au găsit întruchipare în gen Jucării Dymkovo- maeștrii le sculptau în formă de păsări, capre și miei și le dădeau copiilor de sărbători sau le vindeau la târgurile mari. În jucării se făcea o gaură (de obicei în coadă) prin care trebuia să sufle, apoi se producea un sunet moale, dar în același timp ușor ascuțit.
copil – tehnologii care asigură sănătatea mintală și socială a unui copil preșcolar. Acestea includ: tehnologii de sprijin psihologic sau psihologic-pedagogic al dezvoltării copilului în pedagogie Procesul DOW. Sarcina principală a acestor tehnologii este de a asigura confortul emoțional și bunăstarea psihologică pozitivă a copilului în procesul de comunicare cu semenii și adulții din grădiniță și familie. Tipuri de tehnologii de salvare a sănătății în învăţământul preşcolar Prin natura activității, se disting: tehnologii private (înalt specializate) de salvare a sănătății și complexe (integrate). Pe domenii de activitate, tehnologiile private de salvare a sănătății se împart în: medicale (tehnologii pentru prevenirea bolilor, corectarea și reabilitarea sănătății somatice, activități sanitare și igienice), educaționale (informare, formare și educație), sociale (tehnologii pentru un stil de viață sănătos și sigur, prevenirea și corectarea comportamentului deviant ) psihologic (tehnologii pentru prevenirea și psihocorecția abaterilor psihologice de natură personală și intelectuală). Tehnologiile integrate de salvare a sănătății includ: tehnologie pentru prevenirea bolilor complexe, corectarea și reabilitarea sănătății (educație fizică, sănătate și valeologie); tehnologii educaționale care promovează sănătatea; tehnologii care modelează imagine sănătoasă viaţă.
Pochinskaia Evgenia
Prezentare pentru o lecție despre dezvoltarea vorbirii pe tema „Instrumente de lucru”
Această prezentare este concepută pentru a fi utilizată cu copiii mai mari. vârsta preșcolarăși poate fi folosit atât de logoped, cât și de profesorii de logopedie și grupuri de dezvoltare generală.
Echipament: prezentare; planse de colorat cu imagini de instrumente (format mic).
Ţintă: dezvoltarea unui discurs monolog coerent.
Sarcini:
1. Activați și îmbogățiți vocabularul subiectului pe tema „Unelte de lucru”.
2. Exersați copiii în formarea substantivelor cu sufixe diminutive.
3. Continuați să învățați copiii să scrie povești descriptive despre obiecte.
Progresul lecției
1. Moment organizatoric
Copiii iau loc, logopedul începe prezentarea (diapozitivele nr. 1-18).
2. Partea principală
Profesorul îi invită pe copii să joace jocul „Uriașul și Piticul” (diapozitivele nr. 19 - 24)
(formarea substantivelor cu sufixe diminutive).
Apoi profesorul îi informează pe copii că gnomul și uriașul le-au pregătit cadouri, dar pentru a le primi, trebuie să descrie acest instrument.
3. Rezumatul lecției (diapozitivul nr. 27).
Publicații pe această temă:
Prezentare despre dezvoltarea și corectarea vorbirii preșcolarilor „Cosmos” Plan - rezumatul lecției Subiectul: „Spațiul” Numele complet (în întregime) Nagovitsyna Oksana Anatolyevna Locul de muncă MKDOU CRR - grădinița nr. 15 „Soarele”.
Am prezentat un reportaj foto cu lucrările copiilor la GCD pentru modelare pe tema: „Felia de pepene verde”. Obiectivele acestei activități sunt de a continua prezentarea copiilor.
Rezumatul activităților educaționale pentru dezvoltarea vorbirii în grupa de juniori „Instrumente de lucru” Preşcolar la bugetul de stat instituție de învățământ Grădinița orașului Moscova pentru îngrijire și îngrijire a sănătății nr. 754 „Soare” Data:.
Rezumatul divertismentului pentru copiii de vârstă preșcolară primară „Unelte de lucru” Obiective: extinderea înțelegerii copiilor cu privire la scopul instrumentelor de lucru; învățați să respectați măsurile de siguranță atunci când lucrați cu unelte.
Scop: extinderea cunoștințelor despre lumea din jurul nostru, în special despre scopul instrumentelor de lucru. Obiective: extinderea înțelegerii copiilor asupra scopului.
Scopul lecției noastre a fost să vorbim despre viața cosmonautului Yuri Gagarin și faimosul său zbor pe o navă spațială. 12 aprilie 1961.
Prezentare pentru lecția deschisă „Familie colorată” în grupa de mijloc Prezentare la lectie deschisa privind dezvoltarea cognitivă, artistică și estetică „Familie colorată” Scop: formarea la copii.
Slide 2; 3. Un copil, conform noului standard, trebuie să se dezvolte în cinci arii educaționale: cognitiv, comunicativ – personal.